• Tiada Hasil Ditemukan

HGM 330 – PEMIKIRAN GEOGRAFI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "HGM 330 – PEMIKIRAN GEOGRAFI "

Copied!
3
0
0

Tekspenuh

(1)

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA

Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2006/2007

Oktober/November 2006

HGM 330 – PEMIKIRAN GEOGRAFI

Masa : 3 jam

Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi TIGA muka surat yang bercetak sebelum anda memulakan peperiksaan ini.

Jawab EMPAT soalan.

…2/-

(2)

[HGM 330]

- 2 -

1. Merujuk kepada contoh-contoh yang sesuai, bincangkan bagaimana pendekatan geografi boleh digunakan bagi mengatasi masalah pembangunan sosio-ekonomi yang tidak seimbang di antara kawasan.

[25 markah]

2. Banyak kaedah boleh digunakan bagi memahami hubungan dinamik alam sekitar – masyarakat. Bincangkan pendekatan geografi yang sesuai mengkaji perhubungan tersebut.

[25 markah]

3. Bincangkan keperluan asas dan program yang patut disediakan untuk mencapai pembangunan mapan dalam bidang kependudukan ATAU kesihatan di sesebuah negara.

[25 markah]

4. Pilih DUA daripada tokoh berikut. Bincangkan persamaan dan perbezaan pandangan mereka tentang makna ruang dan tempat mengikut perspektif geografi humanistik.

[a] Edward Relph [b] Yi Fu Tuan

[c] Anne Buttimer

[d] David Ley [25 markah]

5. Geografi radikal melihat tempat dan ruang sebagai hasil daripada sistem pengeluaran kapitalis. Bincangkan dengan merujuk kepada pandangan Lefebvre (1991), Soja (1980) dan Harvey (1973).

[25 markah]

6. SAMA ADA

[a] Menurut Soja (1989), geografi pasca-moden adalah geografi kritikal yang melihat ruang dan masa secara kreatif daripada dimensi kehidupan menegak dan mendatar. Bincangkan dengan merujuk kepada kajian geografi sosial mutakhir.

[25 markah]

…3/-

(3)

[HGM 330]

- 3 - ATAU

[b] Ruang pengeluaran (production) dan pengeluaran semula (reproduction) membolehkan faktor gender dimasukkan sebagai parameter asas kajian geografi. Bincangkan dengan merujuk kepada kajian geografi gender dan geografi feminis mutakhir.

[25 markah]

- ooo0ooo -

Rujukan

DOKUMEN BERKAITAN

Merujuk kepada contoh-contoh yang sesuai, bincangkan kepentingan Sistem Maklumat Geografi dalam mengurus kedua-dua data tersebut.. [25

[b] Menggunakan contoh-contoh yang sesuai, huraikan faktor-faktor yang mempengaruhi jenisjenis analisis ruangan yang digunakan dalam sesuatu kajian geografi.

Bincangkan konsep pembangunan mapan yang mengandungi sistem- sistem sosial, ekonomi dan biologi dalam konteks interaksi bidang geografi dengan bidang-bidang lain

Merujuk kepada contoh-contoh yang sesuai, bincangkan isu-isu dalam mengintegrasikan pelbagai jenis data daripada pelbagai sumber dalam sistem maklumat geografi.. [a]

[b] Merujuk kepada contoh yang sesuai, bincangkan bagaimana sistem maklumat geografi dan permodelan ruangan boleh diaplikasikan dalam perancangan gunatanah. Bincangkan

Merujuk contoh-contoh yang khusus, bincangkan bagaimana pendekatan daripada sudut geografi boleh digunakan bagi memahami dan menyelesaikan masalah isu-isu semasa yang

[b] Bincangkan secara kritikal bagaimana penyertaan awam tersebut boleh membawa kepada pembangunan bandar mega yang holistik. Merujuk kepada contoh-contoh yang sesuai,

Merujuk kepada contoh-contoh sesuai, bincangkan perkaitan antara jenis- jenis perkhidmatan dengan ciri-ciri perletakan firma yang berkaitan. Merujuk kepada satu contoh