• Tiada Hasil Ditemukan

DOKTOR FALSAFAH (FIZIK)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "DOKTOR FALSAFAH (FIZIK) "

Copied!
51
0
0

Tekspenuh

(1)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

PUSAT PENGAJIAN FIZIK GUNAAN

(2)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

PUSAT PENGAJIAN FIZIK GUNAAN

Pengenalan

Pusat Pengajian Fizik Gunaan (PPFG) berusaha mempelopori penyelidikan dan pembangunan (R&D) dalam bidang-bidang tujahan yang terpilih dan menawarkan pogram pengajian lanjutan di peringkat Sarjana dan Doktor Falsafah. Ilmu fizik adalah asas kepada teknologi moden. Program pengajian siswazah peringkat Doktor Falsafah ditawarkan melalui tesis sementara peringkat Sarjana ditawarkan melalui tesis dan kerja kursus. Program Sarjana melalui tesis disokong dengan beberapa kerja kursus bagi menyediakan asas yang kukuh kepada calon sebelum menjalankan penyelidikan. Program Sarjana dengan kerja kursus pula akan mewajibkan calon menjalankan satu projek penyelidikan yang terfokus. Program Pengajian lanjutan di peringkat sarjana (kerja kursus) dijalankan secara sepenuh masa.

Bidang Penyelidikan dan Ijazah yang Ditawarkan

Pusat Pengajian menawarkan penyelidikan dalam bidang Fizik Angkasa, Filem Nipis, Fizik Matematik, Pendidikan Fizik, Fizik Perubatan, Perubatan Nuklear, Ionik Keadaan Pepejal, Metalurgi Kakisan, Karbon Termaju, Bahan Komposit, Magnet, Seramik, Superkonduktor Suhu Tinggi, Nanoteknologi, Biobahan, Teknologi Bio-polimer Komposit, Teknologi Polimer, Teknologi Pulpa dan Kertas, Tenaga Boleh diperbaharui, Teknologi Terma Suria, Teknologi Fotovolta, Ujian Tanpa Musnah, Penilaian Impak Radiologi, NORM-Sisa Industri Tercemar, Analisis dan Rawatan Pencemaran, Permodelan Perlindungan Sinaran, Pemprosesan Sinaran, Sintesis dan Penggunaan Nanobahan, Teknik Serakan Sudut Kecil, Glikolipid dan Biosurfaktan, Baikpulih Tanah, Pengubahsuaian Bahan melalui Penyinaran, Teknik Nuklear dalam kajian pencemaran alam sekitar, Dosimetri Biologi, Keselamatan dan Sekuriti Nuklear, Teknik Nuklear dalam Makanan dan Pertanian dan Pengurusan Keselamatan Industri.

Ijazah yang dikurniakan adalah Doktor Falsafah dan Sarjana Sains seperti berikut:- 1. Doktor Falsafah

 Doktor Falsafah (Fizik)

 Doktor Falsafah (Sains Bahan)

  Doktor Falsafah (Sains Nuklear)

  Doktor Falsafah (Pengurusan Keselamatan Industri)

2. Sarjana Sains a) Program secara tesis

   Sarjana Sains (Fizik)   Sarjana Sains (Sains Bahan)

   Sarjana Sains (Sains Nuklear) b) Program secara kerja kursus  Sarjana Sains (Fizik Gunaan)  Sarjana Sains (Teknologi Tenaga)

 Sarjana Sains (Keselamatan Sinaran dan Nuklear) c) Program secara kerja kursus (Eksekutif)

 Sarjana Sains (Pengurusan Keselamatan Industri) Syarat Kemasukan

(3)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

Calon yang memohon untuk mengikuti Program Pengajian Siswazah mestilah mempunyai kelayakan seperti berikut:

Program Doktor Falsafah (Fizik, Sains Bahan dan Sains Nuklear)

a) Ijazah Sarjana dari UKM atau mana-mana universiti lain yang diiktiraf oleh Senat atau

b) Kelulusan lain setara dengan Ijazah Sarjana Sains dan mempunyai kelayakan lain atau pengalaman yang diiktiraf oleh Senat; atau

c) Sedang mengikuti program Sarjana di Universiti Kebangsaan Malaysia dan diperaku oleh Jawatankuasa Pengajian Siswazah Fakulti berkenaan untuk menukar status kepada program Doktor Falsafah dengan kelulusan Pusat Pengurusan Siswazah; atau

d) Ijazah Sarjanamuda Sains atau kelulusan lain yang setaraf dengan Ijazah Sarjanamuda Sains dengan memperolehi Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) sekurang-kurangnya 3.67 dari Universiti Kebangsaan Malaysia atau mana-mana universiti lain yang diiktiraf oleh Senat.

Program Doktor Falsafah (Pengurusan Keselamatan Industri)

a) Ijazah Sarjana Pengurusan Keselamatan Industri, UKM atau ijazah-ijazah pengajian tinggi yang diiktiraf oleh Senat; atau

b) Kelulusan lain yang setara dengan Ijazah Sarjana Sains dan mempunyai kelayakan lain atau pengalaman yang diiktiraf oleh Senat; atau

c) Sedang mengikuti program Sarjana di UKM dan diperakui oleh Jawatankuasa Pengajian Siswazah untuk menukar status kepada program Doktor Falsafah dengan kelulusan Pusat Pengurusan Siswazah.

Program Sarjana Sains (Fizik Gunaan)

a) Ijazah Sarjanamuda Fizik atau kursus yang berkaitan dengan fizik, dengan memperolehi Purata Nilai Gred (PNGK) yang baik dari Universiti Kebangsaan Malaysia atau mana-mana universiti lain yang diiktiraf oleh senat; atau

b) Kelulusan profesional/vokasional yang lain yang setara dengan ijazah Sarjanamuda Fizik dan bekerja dalam bidang yang relevan yang diiktiraf oleh Senat.

Program Sarjana Sains (Fizik, Teknologi Tenaga, Sains Bahan dan Sains Nuklear)

a) Ijazah Sarjanamuda Sains dengan memperolehi Purata Nilai Gred (PNGK) yang baik dari Universiti Kebangsaan Malaysia atau mana-mana universiti lain yang diiktiraf oleh senat; atau b) Kelulusan lain yang setara dengan ijazah Sarjanamuda dan mempunyai kelayakan lain atau

pengalaman dan berkerja dalam bidang yang relevan yang diiktiraf oleh Senat.

Program Sarjana Sains (Keselamatan Sinaran dan Nuklear)

a) Ijazah Sarjanamuda Sains dengan purata nilai gred yang baik atau yang setara dengannya yang diiktiraf oleh Senat;

b) Diploma Siswazah Perlindungan Sinaran dari UKM dengan PNGK 3.0 ke atas;

c) Kelulusan lain yang setaraf dengan Ijazah Sarjanamuda Sains dan mempunyai kelayakan lain yang diiktiraf oleh Senat.

Program Sarjana Sains (Pengurusan Keselamatan Industri) - Eksekutif

a) Ijazah Sarjanamuda dengan PNGK 2.7 dalam bidang Sains, Teknologi dan Kejuruteraan dari UKM atau kelulusan yang setaraf dengannya yang diiktiraf oleh Senat; atau

b) Diploma Siswazah Pengurusan Keselamatan Industri dari UKM serta memperolehi keputusan peperiksaan dengan PNGK 3.0 ke atas

Jenis Pengajian Doktor Falsafah

(4)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

Setiap calon yang mengikuti program ini dikehendaki mendaftar kursus STPD6014 Kaedah Penyelidikan dan juga perlu mendaftar tesis setiap semester sehingga tamat pengajian. Calon perlu menjadualkan pertemuan dengan penyelia atau jawatankuasa penyeliaan tidak kurang daripada 40 jam pertemuan setiap semester bagi pelajar sepenuh masa dan 20 jam pertemuan setiap semester bagi pelajar separuh masa.

Sarjana Sains Tesis

Setiap calon yang mengikuti program ini dikehendaki mendaftar dan lulus 10 jam kredit kursus dan hasil penyelidikan ditulis sebagai sebuah tesis.

Keperluan 10 jam kredit kursus terdiri daripada 4 jam kredit kursus wajib dan 6 jam kredit kursus pusat pengajian. Pelajar boleh memilih mana-mana kursus pilihan yang disediakan.

Calon perlu menjadualkan pertemuan dengan penyelia atau jawatankuasa penyeliaan tidak kurang daripada 26 jam pertemuan setiap semester bagi pelajar sepenuh masa dan 13 jam pertemuan setiap semester bagi pelajar separuh masa.

Kerja Kursus

Calon program Sarjana Sains (Teknologi Tenaga) perlu mendaftar dan lulus 42 jam kredit kursus termasuk 8 jam kredit bagi Projek Penyelidikan. Bagi calon program Sarjana Sains (Fizik Gunaan), calon perlu mendaftar dan lulus 40 jam kredit kursus termasuk 8 jam kredit bagi Projek Penyelidikan.

Bagi Program Sarjana Sains (Keselamatan Sinaran dan Nuklear) calon perlu mendaftar dan lulus 44 jam kredit kursus termasuk 8 jam kredit bagi Projek Penyelidikan. Bagi calon program Sarjana Sains (Pengurusan Keselamatan Industri) mod eksekutif, calon perlu mendaftar dan lulus 40 jam kredit kursus yang termasuk 10 jam kredit nosional bagi Projek Penyelidikan.

DOKTOR FALSAFAH (FIZIK)

OBJEKTIF PENDIDIKAN PROGRAM (OPP) OPP1: Mempunyai sahsiah dan akhlak terpuji.

OPP2: Berketerampilan.

OPP3: Mampu mengamalkan ilmu fizik secara saintifik.

OPP4: Profesional dan dapat memenuhi tuntutan pembangunan di zamannya.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (HPP) HPP1: Menguasai ilmu fizik ke tahap Doktor Falsafah.

HPP2: Berketerampilan teknikal dalam bidang sains bahan dan mampu menggunakan kaedah saintifik bagi mereka bentuk, mengendalikan ujikaji, menganalisis dan mentafsir data.

HPP3: Berkemampuan mengenalpasti dan menyelesaikan masalah secara kritis, kreatif dan inovatif, khasnya dalam bidang sains fizik.

HPP4: Mampu bekerja secara individu dan berkumpulan dengan berkesan.

HPP5: Mampu berkomunikasi dengan berkesan secara lisan dan tulisan dengan komuniti saintifik dan masyarakat awam di peringkat tempatan dan antarabangsa.

HPP6: Berkebolehan mendapat, mengurus dan menggunakan maklumat terkini dengan sistematik dan berkesan.

HPP7: Mempunyai dorongan yang tinggi untuk melakukan penyelidikan dan belajar sepanjang hayat.

HPP8: Memahami dan mengamalkan etika sains.

HPP9: Memiliki pengetahuan asas keusahawanan dan pengurusan hasil penyelidikan bagi pembangunan, pengkomersialan, kelestarian masyarakat dan alam sekitar.

DOKTOR FALSAFAH (SAINS BAHAN)

(5)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

OBJEKTIF PENDIDIKAN PROGRAM (OPP) OPP1: Mempunyai sahsiah dan akhlak terpuji.

OPP2: Berketerampilan.

OPP3: Mampu mengamalkan ilmu sains bahan secara saintifik.

OPP4: Profesional dan dapat memenuhi tuntutan pembangunan di zamannya.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (HPP)

HPP1: Menguasai ilmu Sains Bahan ke tahap Doktor Falsafah.

HPP2: Berketerampilan teknikal dalam bidang sains bahan dan mampu menggunakan kaedah saintifik bagi mereka bentuk, mengendalikan uji kaji, menganalisis dan mentafsir data.

HPP3: Berkemampuan mengenalpasti dan menyelesaikan masalah secara kritis, kreatif dan inovatif, khasnya dalam bidang Sains Bahan.

HPP4: Mampu bekerja secara individu dan berkumpulan dengan berkesan.

HPP5: Mampu berkomunikasi dengan berkesan secara lisan dan tulisan dengan komuniti saintifik dan masyarakat awam di peringkat tempatan dan antarabangsa.

HPP6: Berkebolehan mendapat, mengurus dan menggunakan maklumat terkini dengan sistematik dan berkesan.

HPP7: Mempunyai dorongan yang tinggi untuk melakukan penyelidikan dan belajar sepanjang hayat.

HPP8: Memahami dan mengamalkan etika sains.

HPP9: Memiliki pengetahuan asas keusahawanan dan pengurusan hasil penyelidikan bagi pembangunan, pengkomersialan, kelestarian masyarakat dan alam sekitar.

DOKTOR FALSAFAH (PENGURUSAN KESELAMATAN INDUSTRI)

OBJEKTIF PENDIDIKAN PROGRAM (OPP)

OPP1: Untuk melahirkan siswazah yang mahir dan mempunyai pengetahuan pengurusan keselamatan industri yang mantap, menyeluruh dan terkini.

OPP2: Untuk melahirkan siswazah yang kompeten dalam kemahiran insaniah.

OPP3: Untuk melahirkan siswazah yang mempunyai kesedaran terhadap persekitaran.

OPP4: Untuk melahirkan siswazah yang berupaya menyumbang kepada pelbagai disiplin untuk memacu pembangunan negara dan sejagat.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (HPP)

HPP1: Menguasai ilmu pengurusan keselamatan industri terkini yang juga boleh menyumbang kepada pelbagai disiplin yang lain.

HPP2: Mempunyai pemahaman yang mendalam dalam ilmu pengurusan keselamatan industri dan mampu mengenalpasti dan menyelesaikan masalah.

HPP3: Berupaya mengamal dan menyebar ilmu pengurusan keselamatan industri dengan berkesan.

HPP4: Kompeten untuk menjalankan penyelidikan & pembangunan dalam bidang pengurusan keselamatan industri serta mempunyai daya kreativiti dan inovasi yang tinggi.

HPP5: Menghayati nilai-nilai moral, etika, profesionalisme dan prihatin terhadap persekitaran.

HPP6: Mempunyai kemampuan berkerja dan berkomunikasi dengan berkesan.

HPP7: Mempunyai kemahiran keusahawanan dan kepimpinan yang berkesan.

HPP8: Kesanggupan untuk meneroka dan menambah ilmu secara berterusan HPP9: Mempunyai keyakinan dan jati diri yang tinggi serta bersifat terbuka.

(6)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

DOKTOR FALSAFAH (SAINS NUKLEAR)

OBJEKTIF PENDIDIKAN PROGRAM (OPP) OPP1: Mempunyai sahsiah dan akhlak terpuji.

OPP2: Berketerampilan.

OPP3: Mampu mengamalkan ilmu sains nuklear secara saintifik.

OPP4: Profesional dan dapat memenuhi tuntutan pembangunan di zamannya.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (HPP)

HPP1: Menguasai ilmu sains nuklear ke tahap Doktor Falsafah.

HPP2: Berketerampilan teknikal dalam bidang sains nuklear dan mampu menggunakan kaedah saintifik bagi mereka bentuk, mengendalikan ujikaji, menganalisis dan mentafsir data.

HPP3: Berkemampuan mengenalpasti dan menyelesaikan masalah secara kritis, kreatif dan inovatif, khasnya dalam bidang sains nuklear.

HPP4: Mampu bekerja secara individu dan berkumpulan dengan berkesan.

HPP5: Mampu berkomunikasi dengan berkesan secara lisan dan tulisan dengan komuniti saintifik dan masyarakat awam di peringkat tempatan dan antarabangsa.

HPP6: Berkebolehan mendapat, mengurus dan menggunakan maklumat terkini dengan sistematik dan berkesan.

HPP7: Mempunyai dorongan yang tinggi untuk melakukan penyelidikan dan belajar sepanjang hayat.

HPP8: Memahami dan mengamalkan etika sains.

HPP9: Memiliki pengetahuan asas keusahawanan dan pengurusan hasil penyelidikan bagi pembangunan, pengkomersialan, kelestarian masyarakat dan alam sekitar.

(7)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

SARJANA SAINS (FIZIK)

Pengenalan

Program Sarjana Sains (Fizik) secara tesis ini disediakan untuk calon yang ingin melanjutkan pelajaran di dalam bidang fizik secara sepenuh masa atau separuh masa. Program yang disajikan memberi peluang kepada pelajar menjalankan kajian kritis melalui penyelidikan secara individu.

Selain menjalankan penyelidikan, pelajar juga didedahkan dengan kursus bagi menyediakan pelajar dengan asas yang mantap dalam bidang penyelidikan mereka.

Syarat Kemasukan

Calon yang memohon mengikuti Program Sarjana Sains (Fizik) secara tesis mestilah mempunyai:

a) Ijazah Sarjanamuda Sains dengan memperolehi Purata Nilai Gred (PNGK) yang baik dari Universiti Kebangsaan Malaysia atau mana-mana universiti lain yang diiktiraf oleh senat; atau b) Kelulusan lain yang setara dengan ijazah Sarjanamuda dan mempunyai kelayakan lain atau

pengalaman dan berkerja dalam bidang yang relevan yang diiktiraf oleh Senat.

OBJEKTIF PENDIDIKAN PROGRAM (OPP) OPP1: Mempunyai sahsiah dan akhlak terpuji.

OPP2: Berketerampilan.

OPP3: Mampu mengamalkan ilmu sains fizik secara saintifik.

OPP4: Profesional dan dapat memenuhi tuntutan pembangunan di zamannya.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (HPP) HPP1: Menguasai ilmu sains fizik ke tahap sarjana.

HPP2: Berketerampilan teknikal dalam bidang sains fizik dan mampu menggunakan kaedah saintifik bagi mereka bentuk, mengendalikan ujikaji, menganalisis dan mentafsir data.

HPP3: Berkemampuan mengenalpasti dan menyelesaikan masalah secara kritis, kreatif dan inovatif, khasnya dalam bidang sains fizik.

HPP4: Mampu bekerja secara individu dan berkumpulan dengan berkesan.

HPP5: Mampu berkomunikasi dengan berkesan secara lisan dan tulisan dengan komuniti saintifik dan masyarakat awam di peringkat tempatan dan antarabangsa.

HPP6: Berkebolehan mendapat, mengurus dan menggunakan maklumat terkini dengan sistematik dan berkesan.

HPP7: Mempunyai dorongan yang tinggi untuk melakukan penyelidikan dan belajar sepanjang hayat.

HPP8: Memahami dan mengamalkan etika sains.

HPP9: Memiliki pengetahuan asas keusahawanan dan pengurusan hasil penyelidikan bagi pembangunan, pengkomersialan, kelestarian masyarakat dan alam sekitar.

(8)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017 Struktur Program

Tesis

Setiap calon yang mengikuti program ini dikehendaki mendaftar dan lulus 10 jam kredit kursus dan hasil penyelidikan ditulis sebagai sebuah tesis.

Keperluan 10 jam kredit kursus terdiri daripada 4 jam kredit kursus wajib dan 6 jam kredit kursus pusat pengajian. Pelajar boleh memilih mana-mana kursus pilihan yang disediakan.

Calon perlu menjadualkan pertemuan dengan penyelia atau jawatankuasa penyeliaan tidak kurang daripada 26 jam pertemuan setiap semester bagi pelajar sepenuh masa dan 13 jam pertemuan setiap semester bagi pelajar separuh masa.

Kursus wajib yang perlu diambil pelajar adalah STPD6014 Kaedah Penyelidikan dan 6 jam kredit kursus yang boleh dipilih daripada kursus-kursus yang ditawarkan oleh Program Sarjana Sains (Fizik Gunaan) atau Sarjana Sains (Teknologi Tenaga) tertakluk kepada persetujuan penyelia pelajar.

SARJANA SAINS (SAINS BAHAN)

Pengenalan

Program Sarjana Sains (Sains Bahan) secara tesis ini disediakan bagi calon yang ingin melanjutkan pelajaran dalam bidang Sains Bahan secara sepenuh masa atau separuh masa. Program yang disajikan memberi peluang kepada pelajar menjalankan penyelidikan secara individu disamping dikehendaki mengambil dan lulus beberapa kursus. Calon dikehendaki mengambil kursus berkenaan supaya mereka mempunyai pengetahuan yang mendalam dalam bidang pengkhususan kesarjanaan mereka disamping ilmu yang diperolehi semasa menjalankan penyelidikan.

Syarat Kemasukan

Calon yang memohon mengikuti Program Sarjana Sains (Sains Bahan) secara penyelidikan dan kerja kursus mestilah mempunyai:

a) Ijazah Sarjanamuda Sains dengan memperolehi Purata Nilai Gred (PNGK) yang baik dari Universiti Kebangsaan Malaysia atau mana-mana universiti lain yang diiktiraf oleh Senat; atau b) Kelulusan lain yang setara dengan ijazah Sarjanamuda dan mempunyai kelayakan lain atau

pengalaman dan berkerja dalam bidang yang relevan yang diiktiraf oleh Senat.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN PROGRAM (OPP) OPP1: Mempunyai sahsiah dan akhlak terpuji.

OPP2: Berketerampilan.

OPP3: Mampu mengamalkan ilmu sains bahan secara saintifik.

OPP4: Profesional dan dapat memenuhi tuntutan pembangunan di zamannya.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (HPP) HPP1: Menguasai ilmu sains bahan ke tahap sarjana.

HPP2: Berketerampilan teknikal dalam bidang sains bahan dan mampu menggunakan kaedah saintifik bagi mereka bentuk, mengendalikan ujikaji, menganalisis dan mentafsir data.

HPP3: Berkemampuan mengenalpasti dan menyelesaikan masalah secara kritis, kreatif dan inovatif, khasnya dalam bidang sains bahan.

HPP4: Mampu bekerja secara individu dan berkumpulan dengan berkesan.

HPP5: Mampu berkomunikasi dengan berkesan secara lisan dan tulisan dengan komuniti saintifik dan masyarakat awam di peringkat tempatan dan antarabangsa.

HPP6: Berkebolehan mendapat, mengurus dan menggunakan maklumat terkini dengan sistematik dan berkesan.

(9)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

HPP7: Mempunyai dorongan yang tinggi untuk melakukan penyelidikan dan belajar sepanjang hayat.

HPP8: Memahami dan mengamalkan etika sains.

HPP9: Memiliki pengetahuan asas keusahawanan dan pengurusan hasil penyelidikan bagi pembangunan, pengkomersialan, kelestarian masyarakat dan alam sekitar.

Struktur Program Tesis

Setiap calon yang mengikuti program ini dikehendaki mendaftar dan lulus 10 jam kredit kursus dan hasil penyelidikan ditulis sebagai sebuah tesis. Keperluan 10 jam kredit kursus terdiri daripada 4 jam kredit kursus wajib dan 6 jam kredit kursus pusat pengajian. Pelajar boleh memilih mana-mana kursus pilihan yang disediakan.

Calon perlu menjadualkan pertemuan dengan penyelia atau jawatankuasa penyeliaan tidak kurang daripada 26 jam pertemuan setiap semester bagi pelajar sepenuh masa dan 13 jam pertemuan setiap semester bagi pelajar separuh masa. Kursus wajib yang perlu diambil pelajar adalah STPD6014 Kaedah Penyelidikan dan 3 jam kredit kursus hendaklah dipilih daripada mana-mana kursus Peringkat Sarjana yang ditawarkan oleh Pusat Pengajian Fizik Gunaan dan 3 jam kredit kursus lagi hendaklah dipilih daripada mana-mana peringkat sarjana yang ditawarkan oleh Pusat Pengajian di Fakulti Sains dan Teknologi tertakluk kepada persetujuan penyelia pelajar.

SARJANA SAINS (SAINS NUKLEAR)

Pengenalan

Program Sarjana Sains (Sains Nuklear) secara tesis ini disediakan bagi calon yang ingin melanjutkan pelajaran dalam bidang Sains Nuklear secara sepenuh masa atau separuh masa. Program yang disajikan memberi peluang kepada calon menjalankan penyelidikan secara individu disamping menjalani beberapa kursus.

Syarat Kemasukan

Calon yang memohon mengikuti Program Sarjana Sains (Sains Nuklear) secara tesis mestilah mempunyai:

a) Ijazah Sarjanamuda Sains dengan memperolehi Purata Nilai Gred (PNGK) yang baik dari Universiti Kebangsaan Malaysia atau mana-mana universiti lain yang diiktiraf oleh Senat; atau b) Kelulusan lain yang setara dengan ijazah Sarjanamuda dan mempunyai kelayakan lain atau

pengalaman dan berkerja dalam bidang yang relevan yang diiktiraf oleh Senat.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN PROGRAM (OPP) OPP1: Mempunyai sahsiah dan akhlak terpuji.

OPP2: Berketerampilan.

OPP3: Mampu mengamalkan ilmu sains nuklear secara saintifik.

OPP4: Profesional dan dapat memenuhi tuntutan pembangunan di zamannya.

HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (HPP)

HPP1: Menguasai ilmu sains bahan ke tahap sarjana.

HPP2: Berketerampilan teknikal dalam bidang sains nuklear dan mampu menggunakan kaedah saintifik bagi mereka bentuk, mengendalikan ujikaji, menganalisis dan mentafsir data.

HPP3: Berkemampuan mengenalpasti dan menyelesaikan masalah secara kritis, kreatif dan inovatif, khasnya dalam bidang sains nuklear.

HPP4: Mampu bekerja secara individu dan berkumpulan dengan berkesan.

(10)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

HPP5: Mampu berkomunikasi dengan berkesan secara lisan dan tulisan dengan komuniti saintifik dan masyarakat awam di peringkat tempatan dan antarabangsa.

HPP6: Berkebolehan mendapat, mengurus dan menggunakan maklumat terkini dengan sistematik dan berkesan.

HPP7: Mempunyai dorongan yang tinggi untuk melakukan penyelidikan dan belajar sepanjang hayat.

HPP8: Memahami dan mengamalkan etika sains.

HPP9: Memiliki pengetahuan asas keusahawanan dan pengurusan hasil penyelidikan bagi pembangunan, pengkomersialan, kelestarian masyarakat dan alam sekitar.

Struktur Program Tesis

Setiap calon yang mengikuti program ini dikehendaki mendaftar dan lulus 10 jam kredit kursus dan hasil penyelidikan ditulis sebagai sebuah tesis.

Keperluan 10 jam kredit kursus terdiri daripada 4 jam kredit kursus wajib dan 6 jam kredit kursus pusat pengajian. Pelajar boleh memilih mana-mana kursus pilihan yang disediakan.

Calon perlu menjadualkan pertemuan dengan penyelia atau jawatankuasa penyeliaan tidak kurang daripada 26 jam pertemuan setiap semester bagi pelajar sepenuh masa dan 13 jam pertemuan setiap semester bagi pelajar separuh masa.

Kursus wajib yang perlu diambil pelajar adalah STPD6014 Kaedah Penyelidikan dan 6 jam kredit kursus dari mana-mana Program Sarjana Sains yang ditawarkan oleh Fakulti Sains dan Teknologi, tertakluk kepada persetujuan penyelia pelajar.

(11)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

SARJANA SAINS (TEKNOLOGI TENAGA)

Pengenalan

Tenaga merupakan sumber terpenting bagi kemajuan dan pembangunan sesebuah negara. Dengan demikian pergantungan kepada sumber tenaga lazim seperti minyak, gas dan arang batu semata-mata adalah sesuatu yang dapat mengancam pembangunan negara sekiranya bekalannya terjejas.

Penggunaan tenaga lazim juga menyumbang kepada pencemaran alam sekitar. Oleh itu sumber tenaga boleh diperbaharui perlu diterokai dan ditingkatkan penggunaannya.

Di antara sumber tenaga boleh diperbaharui yang diketengahkan secara aktif di peringkat antarabangsa adalah tenaga suria, tenaga angin, biojisim, biogas, dan hidro. Inisiatif memperkenalkan sumber tenaga diperbaharui, meningkatkan kecekapan tenaga dan pengurusan permintaan tenaga merupakan bidang yang aktif dijalankan.

Teknologi tenaga perlu dimajukan supaya mampu memenuhi permintaan tenaga yang terus meningkat. Namun demikian, untuk merancang dan melaksanakan pembangunan teknologi tenaga secara ekonomi dan berkesan, sejumlah pakar dalam bidang teknologi tenaga adalah diperlukan.

Program ini dianjurkan oleh dua fakulti yang terlibat secara langsung dalam bidang tenaga, iaitu Fakulti Sains dan Teknologi bersama Fakulti Kejuruteraan, Universiti Kebangsaan Malaysia, dengan pendaftarannya di Fakulti Sains dan Teknologi.

Syarat Kemasukan

a) Ijazah Sarjanamuda Sains atau Kejuruteraan dengan memperolehi Purata Nilai Gred (PNGK) yang baik dari Universiti Kebangsaan Malaysia atau mana-mana universiti lain yang diiktiraf oleh Senat; atau

b) Kelulusan lain yang setaraf dengan ijazah Sarjanamuda Sains atau Kejuruteraan dan mempunyai kelayakan lain atau pengalaman dan berkerja dalam bidang yang relevan yang diiktiraf oleh Senat.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN PROGRAM (OPP) OPP1: Mempunyai sahsiah dan akhlak terpuji.

OPP2: Berketerampilan.

OPP3: Mampu mengamalkan ilmu teknologi tenaga secara saintifik.

OPP4: Profesional dan dapat memenuhi tuntutan pembangunan di zamannya HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (HPP)

HPP1: Menguasai ilmu teknologi tenaga ke tahap sarjana.

HPP2: Berketerampilan teknikal dalam bidang teknologi tenaga dan mampu menggunakan kaedah saintifik bagi mereka bentuk, mengendalikan ujikaji, menganalisis dan mentafsir data.

HPP3: Berkemampuan mengenalpasti dan menyelesaikan masalah secara kritis, kreatif dan inovatif, khasnya dalam bidang teknologi tenaga

HPP4: Mampu bekerja secara individu dan berkumpulan dengan berkesan.

HPP5: Mampu berkomunikasi dengan berkesan secara lisan dan tulisan dengan komuniti saintifik dan masyarakat awam di peringkat tempatan dan antarabangsa.

HPP6: Berkebolehan mendapat, mengurus dan menggunakan maklumat terkini dengan sistematik dan berkesan.

HPP7: Mempunyai dorongan yang tinggi untuk melakukan penyelidikan dan belajar sepanjang hayat.

HPP8: Memahami dan mengamalkan etika sains.

HPP9: Memiliki pengetahuan asas keusahawanan dan pengurusan hasil penyelidikan bagi pembangunan, pengkomersialan, kelestarian masyarakat dan alam sekitar.

(12)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

Struktur Program

Calon yang mengikuti program ini dikehendaki mendaftar dan lulus 42 jam kredit yang terdiri daripada 30 jam kredit kursus wajib dan 12 jam kredit kursus pilihan.

Struktur Program Sarjana Sains (Teknologi Tenaga) dengan kerja kursus KOMPONEN

SEMESTER 1 SEMESTER 2

KOD/NAMA KURSUS

JAM

KREDIT KOD/NAMA KURSUS JAM KREDIT Kursus Wajib Universiti

Kursus Teras Fakulti -

STPD6014/Kaedah Penyelidikan

4

Kursus Teras Program (Jumlah = 18 unit)

STSF6013/Bahan Pengubah Tenaga STSF6073/Pengurusan

dan ekonomi tenaga

STSF6083/Kawalan dan instrumen tenaga

3

3

3

STSF6023/Reka bentuk konsep sistem tenaga

STSF6033/Falsafah, polisi dan isu dalam tenaga STSF6063/Tenaga dan

alam sekitar

3

3

3

Kursus Elektif

(Pilih 4 kursus – Jumlah 12 unit)

STSP6333/Teknologi filem nipis STSF6133/Teknologi

fotovolta STSF6173/Teknologi

terma suria

3 3 3

STSP6763/Pengurusan dan penilaian teknologi

STSP6343/Nanoteknologi STSP6383/Sensor dan

sistem sensor

3

3 3 Tesis/disertasi/kertas

projek ilmiah

STSF6972/Projek penyelidikan I

2 STSF6986/Projek penyelidkan II

6 JUMLAH JAM

KREDIT

21 21

Kursus Yang Ditawarkan

Kursus Wajib

STPD6014 Kaedah Penyelidikan STSF6013 Bahan Pengubah Tenaga

STSF6023 Reka Bentuk Konsep Sistem Tenaga STSF6033 Falsafah, Polisi dan Isu Dalam Tenaga STSF6063 Tenaga dan Alam Sekitar

STSF6073 Pengurusan dan Ekonomi Tenaga STSF6083 Kawalan dan Instrumen Tenaga STSF6972 Projek Penyelidikan I

STSF6986 Projek Penyelidikan II

Kursus Pilihan

(13)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017 STSF6113 Teknologi Bateri STSF6133 Teknologi Fotovolta STSF6173 Teknologi Terma Suria

Kandungan Kursus

STSF6013 Bahan Pengubah Tenaga

Kursus ini dimulakan dengan pengenalan kepada bahan dan peranti pengubah tenaga serta imbasan kepada asas fizik keadaan pepejal. Selain itu, pengelasan bahan dan sifat-sifat bahan merangkumi sifat elektrik, haba, optik dan mekanikal akan dibincangkan. Selanjutnya, ciri-ciri bahan pengubah tenaga turut disentuh. Pelajar juga akan didedahkan kepada konsep asas dan prinsip kerja peranti pengubah tenaga seperti nanogenerator, diod pemancar cahaya organik, sel suria dan penyimpan tenaga. Akhir sekali, teknologi terkini dalam pengubahan tenaga akan diulas.

Bacaan Asas

Kathy Lu, 2014, Materials in Energy Conversion, Harvesting, and Storage, New York, John Wiley &

Sons.

C. C. Sorrell, Sunao Sugihara, Janusz Nowotny, 2005, Materials for Energy Conversion Devices, Woodhead Pub

Yong X. Gan, 2010, Advanced Materials and Systems for Energy Conversion: Fundamentals and Applications, Nova Science Pub Inc.

Ashutosh Tiwari and Sergiy Valyukh, 2014, Advanced Energy Materials, New York, John Wiley &

Sons.

Granqvist, C.G. , 1991., Materials Science for Solar Energy Conversion Systems., Elsevier Science.

STSF6023 Reka Bentuk Konsep Sistem Tenaga

Kursus ini membincangkan tajuk-tajuk mengenai konsep reka bentuk sistem tenaga. Sistem tenaga yang akan dikaji adalah stesen jana kuasa elektrik mengguna pelbagai sumber tenaga seperti petroleum, gas asli, arang batu, hidro, suria, angin, geoterma, pasang surut dan ombak.

Pengubahsuaian pada sistem jana kuasa yang sedia ada juga diambil kira. Penggunaan perisian HOMER untuk pengoptimuman sistem hibrid akan diperkenalkan.

Bacaan Asas

Cengel, Y.A. & Boles, M.A. 2000. Thermodynamics- An Engineering Approach. New York: McGraw Hill.

Cengel, Y.A. 1998. Heat Transfer: A Practical Approach. New York: McGraw Hill.

Denno, K. 1988. Power System Design and Applications for Alternative Energy Sources. New York: Prentice Hall.

El-Wakil, M.M. 1984. Power Plant Technology. New York: McGraw Hill.

HOMER. 2008. User Manual. Denver: National Renewable Energy Laboratory.

Stoecker, W.F. 1989. Design of Thermal Systems. 3rd Ed. New York: McGraw Hill.

STSF6033 Falsafah, Polisi dan Isu Dalam Tenaga

Kursus ini menyediakan pelajar untuk berupaya menggubal polisi tenaga bagi negara masing-masing.

Perbincangan diasaskan pada isu-isu tenaga global. Peranan dan pencapaian badan-badan tenaga seperti OPEC dan IEA dikaji sebagai contoh-contoh dasar dan tindakan antarabangsa yang diambil bagi menghadapi isu-isu dalam bekalan dan permintaan sumber tenaga global. Beberapa contoh polisi tenaga yang digubal oleh negara-negara terkenal seperti USA, UK, Germany, RUSIA, CHINA dan Malaysia dikaji secara terperinci.

Bacaan Asas

(14)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

Cassedy, E. S. 2000. Prospects for sustainable energy: a critical assessment. Cambridge: Cambridge University Press.

Flavin, C. & Lenssen, N. 1994. Power surge: guide to the coming energy revolution. New York: W.

W. Norton & Company.

Malaysia, Ministry of Energy, Telecommunications and Posts, 1992. An Introduction to Malaysia’s Energy Sector, Kuala Lumpur.

Taher, AbdulHady Hassan, 1992. Energy, a global outlook: the case for effective international cooperation. Oxford: Pergamon Press.

World Energy Council, 1993. Energy for tomorrow’s world. New York: Kogan Page Ltd.

OECD, 1995. The history of the International Energy Agency, 1974-1994: IEA the first 20 years.

OECD, 2003. Energy to 2050: Scenarios for a sustainable future.

IEA, OECD, OPEC, World Bank Joint Report Prepared for Submission to the G-20 Summit Meeting Toronto (Canada) , 26-27 June 2010.

STSF6063 Tenaga dan Alam Sekitar

Kursus ini membincangkan topik berhubung sumber tenaga dunia, sumber tenaga fosil, sumber tenaga tidak boleh diperbaharui dan sumber tenaga boleh diperbaharui. Kesan sumber tenaga fosil kepada alam sekitar, kesan yang disebabkan oleh NOx, COx dan SOx. Pencemaran udara dan air, hujan asid, kesan kepada sistem eko dan pemanasan global.

Bacaan Asas

Ristinen R. A & . Kraushaar J. P. 2006. Energy and the Environment. New Jersey. John Wiley & Sons.

Hinrichs R. A ,& Kleinbach M. H.Energy: 2012. Its Use and the Environment. Boston. Brooks/Cole.

Martenson C. 2011. The Crash Course: The Unsustainable Future Of Our Economy, Energy, And Environment Hardcover. New Jersey. John Wiley & Sons.

Boeker E. & van Grondelle R. 2011. Environmental Physics: Sustainable Energy and Climate Change. New Jersey. John Wiley & Sons.

World Energy Council. 1993. Energy For Tommorrow’s World. New York: Kogan Page Ltd.

World Energy Council. 1993. Energy For Tommorrow's World. New York: Kogan Page Ltd.

STSF6073 Pengurusan dan Ekonomi Tenaga

Kursus ini membincangkan peranan pengurus tenaga, audit tenaga, mengenalpasti peluang penjimatan tenaga dan mengadakan program pengurusan tenaga yang efektif. Peluang penjimatan dapat dikenalpasti dalam sistem elektrik, stim proses, sistem penyamanan udara dan lampu. Membuat keputusan ekonomi tenaga boleh digunakan untuk mencari alternatif sistem penjimatan tenaga dan kewangan untuk sistem baru ini.

Bacaan Asas

Doty S. & Turner W. C. 2012. Energy Management Handbook. 8th Edition. Lilburn. The Fairmont Press, Inc.

Bhattacharyya S. C. 2011. Energy Economics: Concepts, Issues, Markets and Governance. London.

Springer-Verlag

Capehart B. L., Turner W. C. & Kennedy W. J. 2011. Guide to Energy Management. 7th Edition.

Lilburn. The Fairmont Press, Inc.

Kreith F, Goswami DY. Energy Management and Conservation Handbook. Boca Raton: CRC Press Taylor & Francis Group; 2008.

Banks F. E. 2000. Energy Economics: A Modern Introduction. New York. Springer Science+Bussiness Media

STSF6083 Kawalan Dan Instrumen Tenaga

(15)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

Kursus ini memberikan penekanan kepada aspek-aspek perancangan, kawalan dan pembinaan satu sistem fotovoltan. Perkara-perkara yang dipertimbangkan termasuklah penilaian sumber tenaga mata hari, modul suria, bateri, unit pengawalan cas, penyongsang, kotak kawalan kuasa, pendawaian, pengintegrasian, penderia-penderia dan alat-alat pengukuran dan perakaman data. Perancangan, pemasangan, pengopersian dan pemantauan sistem fotovoltan. Pengagihan kuasa dan pengawalan.

Analisis prestasi sistem fotovoltan.

Bacaan Asas

Carr, J. J. 1988. Elements of electronic instrumentation and measurements. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall.

Diedenderfer, A. J. & Holton, B. E. 1994. Principles of electronic instrumentation. (3rd Ed.) New York: Harcourt/Academic Press.

Endecon Engineering, 2001. A guide to photovoltaic (PV) system design and installation, Sacramento, Ca.: California Energy Commission.

Gottlieb, I. R. 1993. Electronic power control. New York: McGraww-Hill.

Roberts, S. 1991. Solar Electricity. Englewood Cliffs: Prentice-Hall.

Enrique Acha, Vassilios Agelidis, Olimpo Anaya, TJE Miller 2002. Power Electronic Control in Electrical Systems, Newnes Power Engineering Series.

California Energy Commission 2011. A Guide to Photovoltaic System Design, http://www.energy.ca.gov/reports/2001-09-04_500-01-020.PDF

STSF6113 Teknologi Bateri

Bahagian pertama kursus membincangkan jenis-jenis dan sifar-sifat asas bateri, serta jenis-jenis bahan untuk bateri. Perbincangan meliputi juga teknik-teknik yang digunakan dalam pengghasilan bateri.

Kursus turut membincangkan teknik-teknik yang lazim digunakan bagi pencirian dan ujian dalam kajian bateri. Di bahagian akhir kursus, perkembangan terkini dalam industri bateri serta sumbangannya kepada kesejahteraan manusia akan dibincangkan.

Bacaan Asas

Minami, T., Tatsumisago, M., Wakihara, M., Iwakura, C, Kohjiya, S., Tanaka, I. (pnyt.), 2005. Solid State Ionics for Batteries. Tokyo: Springer.

Lvovich, V.F., 2012. Impedance Spectroscopy: Applications to Electrochemical and Dielectric Phenomena. New Jersey: John Wiley & Sons.

Zhang, Z., Zhang, S. (pnyt.), 2015. Rechargeable Batteries: Materials, Technologies and New Trends.

Cham, Switzerland: Springer.

Yuan, X., Liu, H., Zhang, J. (pnyt.), 2011. Lithium-Ion Batteries: Advanced Materials and Technologies. Florida: CRC Press.

Scrosati, B., Garche, J., Tillmetz, W. (pnyt.), 2015. Advances in Battery Technologies for Electric Vehicles. Cambridge: Woodhead Publishing.

Pop, V., Bergveld, H.J., Danilov, D., Regtien, P.P.L., Notten, P.H.L. 2008. Battery Management Systems: Accurate State-of-Charge Indication for Battery-Powered Applications (Vol. 9). New York: Springer.

Ogumi, Z., Dudney, N.J., Narayanan, S.R. (pnyt.), 2010. Battery/Energy Technology (General) - 216th ECS Meeting, (Issue 35). New Jersey: The Electrochemical Society.

STSF6133 Teknologi Fotovolta

Membicarakan tentang kepentingan penjanaan tenaga dan pembangunan, astronomi suria dan ciri-ciri sinaran suria, ciri-ciri bahan semikonduktor, ciri-ciri sel suria, bahan untuk sel suria termaju, panel suria, stesen penjana elektrik dari sinaran suria. Bateri dan sistem penyimpan tenaga. Teknologi pam air suria, teknologi lampu jalan, teknologi fotovoltan dalam rumah, teknologi fotovoltan untuk sistem di pendalaman, sistem komunikasi fotovoltan, sistem fotovoltan tersambung ke grid (BIPV).

Pengumpul suria fotovoltan terma (PV/T), penggunaan PV/T. Teknologi masa depan fotovoltan.

(16)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

Bacaan Asas

Kamaruzzaman Sopian, Mohd. Yusof Hj. Othman dan Baharudin (Pyt), 2000. Renewable Energy:

Resource and Applications in Malaysia Bangi, Pusat Tenaga Malaysia.

Mohd. Yusof Hj. Othman dan Kamaruzzaman Sopian, 2002. Teknologi Tenaga Suria. Bangi, Penerbit UKM.

Mertens, K., 2014. Photovoltaics: Fundamental, Technology and Practices. West Sussex, UK, John Wiley & Sons Ltd.

Mohd Nazari Abu Bakar & Mohd Yusof Hj Othman, 2013. Teknologi Pengumpul Suria Fotovolta- Terma. Bangi, Penerbit UKM.

Wieder S., 1996. Pengenalan Tenaga Suria untuk Ahli Sains dan Jurutera. Kuala Lumpur, Dewan Bahasa & Pustaka

STSF6173 Teknologi Terma Suria

Kursus ini akan dimulakan dengan pertimbangan tentang tenaga solar termasuk asas radiasi, pengukuran dan pemprosesan data yang diperlukan untuk meramalkan ‘solar irradiance’ terhadap masa, lokasi dan orientasi kemudian kita akan memeriksa ciri-ciri untuk memahami konsep kerja dan komponen yang berbagai di dalam sistem terma suria (dengan penekanan khusus kepada plet rata dan kepekatan pengumpul terma ini). Ini akan membawa kepada pemeriksaan sistem dan prestasi sistem termasuk rekabentuk sistem ramalan simpanan tenaga dan ekonomi. Fokus akan tertumpu kepada pengguna suhu rendah untuk air panas solar, pemanasan angkasa dan air suling.

Bacaan Asas

Duffie, J.A & Beckman, W.A. Solar Thermal Engineering of Thermal Processes. 4th Edition. 2013.

New York: John Wiley.

Felix A. Peuser, Karl-Heinz Remmers, Martin Schnauss. 2013. Solar Thermal Systems: Successful Planning and Construction. Berlin: Routledge

Deutsche Gesellshaft für Sonnenenergie. 2010. Planning and Installing - Solar Thermal Systems: A guide for installers, architects and engineers, Second edition. London: earthscan

David Thorpe. 2013. Solar Technology: The Earthscan Expert Guide to Using Solar Energy for Heating, Cooling and Electricity. Berlin: Routledge

S. Sukhatme, J Nayak. 2013. Solar Energy - Principles of Thermal Collection and Storage. Third edition. McGraw Hill Education.

STSF6972 Projek Penyelidikan I

Kursus ini bertujuan melatih pelajar mengkaji satu bidang tertentu dalam bidang teknologi tenaga menerusi pembacaan dan kajian sendiri secara terarah. Pelajar dikehendaki menyediakan satu laporan imbauan satu tajuk penyelidikan yang dipilih.

Bacaan Asas

Mohd Yusof Hj Othman (ed). 2014. Kaedah Penyelidikan Saintifik. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Palya, W. L. 2000. Research Methods Lecture Note. 5th Ed. Jacksonville. Albama O’Handley R. C. 2000. Modern Magnetic Materials. New York: John Wiley & Sons

Greenfiled, T. 2001. Research Methods for Postgraduates. 2nd Ed. London: An Arnold Publication.

Hafriza Burhanudeen (Editor). 2005. The UKM Style Guide. Bangi: Graduate Studies Centre, UKM STSF6986 Projek Penyelidikan II

Kursus ini bertujuan menawarkan pelajar untuk mendapat pengalaman menjalankan penyelidikan satu tajuk yang diminati di bawah bimbingan seorang atau kumpulan penyelia. Penyelidikan dapat dijalankan secara eksperimen atau analitik. Pelajar dikehendaki menyediakan satu laporan ilmiah mengenai hasil penyelidikan itu dan mempertahankan secara lisan.

(17)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

Bacaan Asas

Mohd Yusof Hj Othman (ed). 2014. Kaedah Penyelidikan Saintifik. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Palya, W. L. 2000. Research Methods Lecture Note. 5th Ed. Jacksonville. Albama O’Handley R. C. 2000. Modern Magnetic Materials. New York: John Wiley & Sons

Greenfiled, T. 2001. Research Methods for Postgraduates. 2nd Ed. London: An Arnold Publication.

Hafriza Burhanudeen (Editor). 2005. The UKM Style Guide. Bangi: Graduate Studies Centre, UKM

(18)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

SARJANA SAINS (FIZIK GUNAAN)

Pengenalan

Fizik Gunaan merupakan bidang yang mengkaji kedua-dua fizik klasik dan fizik moden serta menggabungkannya untuk aplikasi terkini. Ia merupakan sains yang membolehkan reka bentuk dan operasi terhadap kebanyakan komponen-komponen seharian termasuk cip komputer, laser, sel suria, peralatan perubatan, sensor dan telefon bimbit.

Kurikulum program siswazah Fizik Gunaan mengandungi kursus teras dan kursus pilihan. Kursus teras dibentuk untuk mendedahkan pelajar dengan fizik asas dan mahir dalam komputer, matematik dan instrumentasi. Kursus teras juga mengandungi topik pengurusan dan penilaian teknologi dan kemahiran berkomunikasi. Kursus pilihan boleh diambil daripada senarai kursus-kursus yang ditawarkan supaya pelajar dapat membangunkan bidang pengajian yang diminati. Projek penyelidikan perlu dilakukan sepanjang tempoh pengajian untuk memberi pengalaman melakukan penyelidikan secara individu di bawah penyeliaan pensyarah pusat pengajian. Projek penyelidikan memfokuskan kepada penggunaan fizik dalam menyelesaikan masalah saintifik dan teknologi. Projek penyelidikan bermula dengan melakukan kajian kepustakaan secara intensif dan diikuti dengan melakukan eksperimen dan penyediaan disertasi.

Program ini direka bentuk untuk menghasilkan profesional dengan kemampuan yang luas, sesuai untuk karier dalam penyelidikan teknikal atau pengajian siswazah lanjutan. Ia menyediakan latihan graduan dan pengalaman projek penyelidikan yang diperlukan oleh sektor industri, kerajaan dan organisasi R & D.

Bidang penyelidikan dan kepakaran pensyarah di Pusat Pengajian Fizik Gunaan termasuk: sains bahan, fizik keadaan pepejal, peranti filem nipis, sinaran perubatan, fizik teori/komputasi.

Syarat-Syarat Kemasukan

a) Ijazah Sarjanamuda Fizik atau kursus yang berkaitan dengan fizik, dengan memperolehi Purata Nilai Gred (PNGK) yang baik dari Universiti Kebangsaan Malaysia atau mana-mana universiti lain yang diiktiraf oleh senat; atau

b) Kelulusan profesional/vokasional yang lain yang setara dengan ijazah SarjanamudaFizik dan bekerja dalam bidang yang relevan yang diiktiraf oleh Senat

Calon yang mempunyai ijazah yang berkaitan dengan fizik diwajibkan mendaftar secara rasmi kursus prasyarat tertentu yang ditawarkan di peringkat prasiswazah. Kursus ini akan dijadualkan sebagai audit.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN PROGRAM (OPP) OPP1: Mempunyai sahsiah dan akhlak terpuji.

OPP2: Berketerampilan.

OPP3: Mampu mengamalkan ilmu sains fizik secara saintifik

OPP4: Profesional dan dapat memenuhi tuntutan pembangunan di zamannya HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (HPP)

HPP1: Menguasai ilmu Fizik Gunaan ke tahap sarjana.

HPP2: Berketerampilan teknikal dalam bidang Fizik Gunaan dan mampu menggunakan kaedah saintifik bagi mereka bentuk, mengendalikan ujikaji, menganalisis dan mentafsir data.

HPP3: Berkemampuan mengenalpasti dan menyelesaikan masalah secara kritis, kreatif dan inovatif, khasnya dalam bidang Fizik Gunaan.

HPP4: Mampu bekerja secara individu dan berkumpulan dengan berkesan.

HPP5: Mampu berkomunikasi dengan berkesan secara lisan dan tulisan dengan komuniti saintifik dan masyarakat awam di peringkat tempatan dan antarabangsa.

(19)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

HPP6: Berkebolehan mendapat, mengurus dan menggunakan maklumat terkini dengan sistematik dan berkesan.

HPP7: Mempunyai dorongan yang tinggi untuk melakukan penyelidikan dan belajar sepanjang hayat.

HPP8: Memahami dan mengamalkan etika sains.

HPP9: Memiliki pengetahuan asas keusahawanan dan pengurusan hasil penyelidikan bagi pembangunan, pengkomersialan, kelestarian masyarakat dan alam sekitar.

Struktur Program

Kursus ini ditawarkan hanya kepada calon sepenuh masa.

Calon yang mengikuti program ini dikehendaki lulus sekurang-kurangnya 40 jam kredit kursus terdiri daripada 28 jam kredit kursus wajib dan 12 jam kredit kursus pilihan.

Struktur Program Sarjana Sains (Fizik Gunaan) dengan kerja kursus KOMPONEN

SEMESTER 1 SEMESTER 2

KOD/NAMA KURSUS JAM

KREDIT KOD/NAMA KURSUS JAM KREDIT Kursus Wajib

Universiti

Kursus Teras Fakulti

-

STPD6014/Kaedah Penyelidikan 4

Kursus Teras Program (Jumlah = 16 unit)

STSP6014/Kaedah analisis berinstrumentasi

STSP6033/Kaedah bermatematik lanjutan

STSP6053/ Elektromagnetisme lanjutan

4 3 3

STSP6023/Mekanik kuantum gunaan STSP6043/Fizik komputasi lanjutan

3 3

Kursus Elektif (Pilih 4 kursus – Jumlah 12 unit)

STSP6113/Metalurgi fizik STSP6133/ Biobahan

STSP6153/Bahan dan teknologi komposit

STSP6173/Sains dan teknologi agrobahan

STSP6513/Fizik radiologi diagnostik STSP6533/Fizik perubatan nuklear STSP6753/Fizik pengimejan moden STSP6773/Modifikasi kimia kayu STSP6313/Fizik semikonduktor dan

peranti

STSP6333/Teknologi filem nipis STSP6373/Optik gunaan dan

optoelektronik

STSP6733/Fluktuasi dalam sistem fizik

STSP6713/Mekanik statistik

3 3 3 3

3 3 3 3 3

3 3 3 3

STSP6123/ Polimer termaju

STSP6143/Pemodelan dan rekabentuk bahan

STSP6163/Pemantuan dan kawalan kakisan

STSP6323/Magnetisme dan kesuperkonduksian STSP6383/Sensor dan sistem sensor STSP6523/Fizik terapi sinaran

STSP6723/Pengenalan teori dinamik tak linear

STSP6743/ Fizik angkasa STSP 6343/ Nanoteknologi

STSP6763/Pengurusan dan penilaian teknologi

3 3 3 3

3 3 3

3 3 3

STSP6972/Projek penyelidikan I 2 STSP6986/Projek penyelidikan II 6 JUMLAH

JAM KREDIT

19 21

(20)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

Kursus Yang Ditawarkan

Kursus Wajib

STPD6014 Kaedah Penyelidikan

STSP6014 Kaedah Analisis Berinstrumentasi STSP6023 Mekanik Kuantum Gunaan STSP6033 Kaedah Bermatematik Lanjutan STSP6043 Fizik Komputasi Lanjutan STSP6053 Elektromagnetisme Lanjutan STSP6972 Projek Penyelidikan I STSP6986 Projek Penyelidikan II Kursus Pilihan

STSP6113 Metalurgi Fizik STSP6123 Polimer Termaju STSP6133 Biobahan

STSP6143 Pemodelan dan Reka Bentuk Bahan STSP6153 Bahan dan Teknologi Komposit STSP6163 Pemantauan dan Kawalan Kakisan STSP6173 Sains dan Teknologi Agrobahan STSP6313 Fizik Semikonduktor dan Peranti STSP6323 Magnetisme dan Kesuperkonduksian STSP6333 Teknologi Filem Nipis

STSP6343 Nanoteknologi

STSP6373 Optik Gunaan dan Optoelektronik STSP6383 Sensor dan Sistem Sensor

STSP6513 Fizik Radiologi Diagnostik STSP6523 Fizik Terapi Sinaran STSP6533 Fizik Perubatan Nuklear STSP6713 Mekanik Statistik

STSP6723 Pengenalan Teori Dinamik Tak Linear STSP6733 Fluktuasi dalam Sistem Fizik

STSP6743 Fizik Angkasa

STSP6753 Fizik Pengimejan Moden STSP6773 Modifikasi Kimia Kayu STSP6793 Teknik Nuklear dalam Industri

Kandungan Kursus

STSP6014 Kaedah Analisis Berinstrumentasi

Kursus ini membincangkan beberapa teknik dan reka bentuk ujikaji mengenai kaedah pencirian dalam penyelidikan dan industri. Tajuk yang dibincangkan adalah analisis struktur dan mikrostruktur yang meliputi analisis komposisi, kajian struktur dan morfologi permukaan dengan menggunakan teknik- teknik pendaflour sinar-X, pembelauan sinar-X dan mikroskopi elektron. Turut dibincangkan adalah beberapa teknik pencirian bahan seperti spektroskopi fotopancaran sinar-X, spektroskopi transformasi jelmaan infra-merah, spektroskopi Raman, teknik impedans, analisis terma dan analisis mekanik.

Kaedah penyediaan sampel untuk setiap teknik analisis juga diperkenalkan.

(21)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

Bacaan Asas

Cullity, B.D. & Stock, S.R. 2001. Elements of X-ray diffraction. 3rd edition. New Jersey: Prentice Hall.

Goodhew, P.J. Humphreys, J. & Beanland, R. 2000. Electron microscopy and analysis. 3rd edition.

London: Taylor and Francis.

Haines, P. J. 2012. Thermal methods of analysis: principles, application and problems. Springer Science and Business Media.

Larkin, P.J. 2011. Infrared and Raman spectroscopy: principles and spectral interpretation.

Amsterdam: Elsevier.

Smith, G. C. 2013. Surface analysis by electron spectroscopy: measurement and interpretation.

Springer Science and Business Media.

STSP6023 Mekanik Kuantum Gunaan

(Prasyarat : Mekanik Kuantum di peringkat prasiswazah)

Kursus ini adalah kursus yang ketiga dalam siri kursus mekanik kuantum. Pra-syarat bagi membolehkan mengikuti kursus ini adalah telah mengikuti dengan jayanya kursus STSF2223 dan STSF3213 atau yang setara dengannya. Kursus ini adalah berteraskan kepada formalism teras, konsep dan kaedah dalam Mekanik Kuantum. Penyelesaian persamaan Schrodinger bagi pelbagai keupayaan.

Aplikasi Mekanik Kuantum dalam fizik logam, semikonduktor (contohnya telaga kuantum), bahan dimensi rendah dan superkonduktor. Interpretasi Mekanik Kuantum dan Masalah Asasiah : Interpretasi Copenhagen, Sejarah Tekal, Alam Selari, De Broglie-Bohm dan QuBisme. Teori keterkaitan kuantum, teori nyahkeruan kuantum dan teleportasi. Aplikasi teori nyahkeruan dan keterkaitan kuantum dalam bidang fotoniks, spintroniks, biologi kuantum dan nanoteknologi.

Bacaan Asas

J.J. Sakurai,1985. Modern quantum mechanics, (Benjamin/Cummings, Menlo Park CA) A.F.J Levi , 2006. Applied Quantum Mechanics , Cambridge Univ.Press

Di Giulini , E.Joos, C.Kiefer , J.Kopsch , I O Stomatescu and H.D Zeh , 1996. Decoherence and the appearance of a classical world in quantum theory , Springer Pub.

I.Bengtsson and K.Zyzkowski , 2006. Geometry of Quantum States : an introduction to quantum entanglement , Cambridge Univ.Press.

J.L Basdevant and J.Dalibard , 2000. The Quantum Mechanic Solver – how to apply quantum theory to modern physics , Springer Pub.

STSP6033 Kaedah Bermatematik Lanjutan

Kursus ini membincangkan kemahiran penggunaan kaedah bermatematik dalam fizik tulen dan gunaan. Tajuk yang akan dibincangkan adalah medan vector, penggunaannya dalam sistem Cartesan terherot dan koordinat melengkung. Selanjutnya akan dibincangkan fungsi pembolehubah kompleks, permukaan Riemann, teorem Cauchy, siri Taylor, siri Laurent, teorem baki dan pemetaan konformal.

Penggunaan kaedah fungsi Green dan tensor dalam fizik akan dibincangkan. Ini termasuk tajuk mengenai Cartesan, kronecker dan Levi-Civita, kebezaan tensor, perwakilan kovarian dan perwakilan kontravarian termasuk simbol Christoffel tahap satu dan dua.

Bacaan Asas

Ablowitz, M.J. & Fokas, A.S. 1998. Complex Variable. Cambrige University Press.

Nazrul Islam , 2006. Tensors and their Applications , New Age Publication (Delhi)

Hayek, S.I., 2001.Advanced Mathematical Methods in Science and Engineering. Marcel Dekker.

Riley, R.F., Habson, M.P.& Bence, S.J., 1997. Mathematical Methods for Physics and Engineering.

Cambrige: Cambridge Univ. Press.

Spiegel , M, Spellmann , D., Lipschutz, S., Schiller, S., 2009. Complex Variables , Schaums Series , Mc Graw Hill , USA

(22)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

STSP6043 Fizik Komputasi Lanjutan

(Prasyarat : Fizik komputasi di peringkat prasiswazah)

Kursus ini membincangkan kaedah lazim menyelesaikan masalah fizik dengan menggunakan komputer, khususnya dengan melakukan pemodelan, simulasi, penyelesaian berangka dan paparan.

Kursus ini diberikan secara kuliah dan amali. Tajuk utama penggunaan yang akan dibincangkan meliputi fizik keadaan pepejal, fizik bahan, peranti, mekanik kuantum dan astrofizik. Penggunaan kaedah pemprosesan selari dan PC berkelompok, penggunaan pelantar pengkomputeran DOS/Windows, dan LINUX juga akan dibincangkan.

Bacaan Asas

Gibbs, W R. Gibbs. 1999 . Computation in Modern Physics. 2nd ed. World Scientific, Singapore.

Thissen, J.M. 1999. Computational Physics. Cambridge: Cambridge Univ. Press.

Landau, R.H & Paez, M.J. 1997. Computational Physics – Problem Solving with Computers. New York; John Wiley and Sons.

Pang, T 1997 An Introduction to Computational Physics. Cambridge University Press.

Press, W.H, Teukolsky, S.A., Vetterling, W.T. & Flannery, B.P. 1992. Numerical Recipes in C or Fortran: The Art of Scientific Computing. 2nd ed. Cambridge: Cambridge Univ. Press.

Programming Language allowed: C/C++, MATLAB or Forrtran 70/90.

STSP6053 Elektromagnetisme Lanjutan

(Prasyarat : Elektromagnetisme di peringkat prasiswazah)

Kursus ini membincangkan kaedah pemprosesan maklumat dengan gelombang elektromagnet, bahan dan peranti elektromagnet. Kursus ini diberikan secara kuliah dan tajuk utama yang dibincang adalah:

asas teori elektromagnet, kerelatifan khas dalam elektromagnet, Persamaan Maxwell, Analisis tensor dan pseutensor dalam bahan elektromagnet, Keupayaan terencat, interaksi gelombang elektromagnet dengan zarah bercas, Formalasi Langrange, Jelmaan Gauge, monokhutub dan multikhutub, aplikasi elektromagnetik dalam fizik keadaan pepejal, optik klasik, teori sinaran dan telekomunikasi.

Bacaan Asas

Vanderlinde, J. 2004. Classical Electromagnetic Theory, 2nd Ed. New York: Kluwer Acad. Publ.

Jackson, J.D. 1998. Classical Electrodynamics, 3rd Ed. New York: John Wiley & Sons.

Griffiths, D.J. 2012. Introduction to electrodynamics, 4th Ed. Addison-Wesley.

Jian-Ming Jin. 2015. Theory and Computation of Electromagnetic Fields, 2nd Ed. Wiley-IEEE Press.

Julius Adams Stratton. 2015. Electromagnetic Theory. CreateSpace Independent Publishing Platform.

STSP6113 Metalurgi Fizik

Kursus ini membincangkan tajuk-tajuk mengenai pemejalan, rawatan haba, aloi termaju dan pemprosesan logam. Termodinamik dan kinetik pemejalan dibincangkan. Jenis-jenis dan teknik rawatan haba dan rawatan mekanik serta kesannya terhadap kecacatan logam dan sifat-sifat logam juga dibincangkan. Kursus ini turut memperkenalkan aloi termaju iaitu aloi ringan, aloi suhu tinggi, aloi ingatan bentuk, aloi biobahan dan aloi superplastik. Teknik-teknik pemprosesan logam dan aloi serta kaitannya dengan sifat dan kegunaan produk logam atau aloi berkenaan juga dikemukakan.

Bacaan Asas

Fredriksson, H. & Akerlind, U., 2012. Solidification and Crystallization Processing in Metals and Alloys. Chichester, UK, John Wiley & Sons Ltd.

Hosford, W.F. & Caddell, R.M., 2014. Metal Forming: Mechanics and Metallurgy. New York, Cambridge University Press.

Laughlin, D.E. & Hono, K., 2014. Physical Metallurgy. Amsterdam, Elsevier.

Mandal, S.K., 2014. Steel Metallurgy: Properties, Spesifications and Applications. New Delhi, McGraw Hill Education (India) Private Ltd.

(23)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

Smallman, R.E. & Ngan, A.H.W., 2014. Modern Physical Metallurgy, 8th.Edition. Oxford, UK, Elsevier.

STSP6123 Polimer Termaju

Kursus ini membincangkan teori asas secara ringkas, ciri dan pembuatan pelbagai jenis bahan polimer, jenis-jenis polimer maju, sifat-sifat, kegunaan, keunikan dan kelebihan serta cara pemprosesan/penyediaan. Perbincangan lebih mendalam akan dibuat mengikut setiap kategori polimer termaju masa kini.

Bacaan Asas

Cheremisinof, N.P (pnyt), 1998, Advanced polymer processing operations, New Jersey, Noyes Publ.

Ray S.S, 2013, Environmentally Friendly Polymer Nanocomposites: Types, Processing and Properties, Woodhead Publishing Limited.

Fried J.R 1995, Polymer science and technology, New Jersey, Prentice Hall Shonaike G.O and Advani S.G, 2010, Advanced Polymeric Materials, CRC Press Montgomery T.S, 2012, Introduction to polymer rheology, Wiley

STSP6133 Biobahan

Kursus ini akan membincangkan pelbagai bahan sintetik yang boleh dibuat bagi menggantikan bahan biologi asli manusia. Tajuk yang dibincangkan adalah polimer sebagai biobahan, ciri-ciri, kegunaan dan pemprosesannya. Selanjutnya akan diperkenalkan bahan bioseramik yang meliputi tajuk komposit asas ZrO2, komposit asas Al2O3 dan sistem oksida lain dan penggunaan dalam sistem badan manusia. Perbincangan juga meliputi hidroksiapatit, iaitu sifat-sifat, teknik penghasilan dan kegunaan terkini. Antara pelbagai kegunaan bahan biobahan yang akan dibincangkan adalah bahan ganti gigi, dan aloi logam sebagai bahan ganti tulang (contoh: keluli kalis karat, aloi titanium dll). Akhir sekali akan diterangkan kaedah ujian mekanik dan ujian kesesuaian biologi.

Bacaan Asas

Agrawal, C.M., Ong, J.L., Appleford, M.R., Gopinath Mani. 2014. Intoduction to Biomaterials: Basic Theory with Engineering Applications. New York: Cambridge University Press.

Lary L Hench. 2013. An Introduction to Bioceramics. 2nd Ed., London: Imperial College Press.

Micheal N. 2015. Biopolymers: Application and Trends. 1st Ed., United State: William Andrew.

Niklaus Baltzer, Thierry Copponnex. 2013. Precious Metals for Biomedical Applications. 1st Ed., United Kingdom: Woodhead Publishing.

Qizhi Chen, George Thouas. 2014. Biomaterials: A Basic Introduction. 1st Ed., United State: CRC Press.

Silver, F.H. & Christiansen, D.L. 1999. Biomaterials science and biocompatibility. London: Springer Verlag.

STSP6143 Pemodelan dan Rekabentuk Bahan

Kursus ini membincangkan pengenalan kepada kaedah pemodelan dan simulasi bagi reka bentuk bahan baru. Tajuk yang dibincangkan adalah persamaan model yang meliputi aspek termodinamik dalam pemodelan fasa logam, contoh penggunaan pemodelan dalam pemprosesan dan kajian bahan, kecacatan hablur, kerosakan sinaran pada bahan, patah dan sebagainya. Bahan sebagai suatu faktor dalam rekabentuk dan proses pembentukan bahan, seperti aloi, komposit dan lain-lain. Akan dibincangkan juga mengenai piawaian dan kod amalan yang berkaitan dengan rekabentuk.

Bacaan Asas

Rao C.L, Deshpande A.P, 2014, Modelling of Engineering Materials, Wiley

Park, J.B. & Lakes, R.S. 1992. Biomaterials: an introduction. 2ndEd., New York: Plenum Publ.

Farag M.M, 1999, Material selection for engineering design, Prentice Hall Ashby M.F, Johnson K, 2010, Material and designs, Elsevier.

(24)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

Sanjay K.N, Pratap C.P, 2012, Fundamental of plastics mould design, Tata McGraw Hill Education Private Limited

(25)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

STSP6153 Bahan dan Teknologi Komposit

Kursus ini membincangkan semua jenis komposit dan sifat-sifatnya, serta teknik pembuatan dan penggunaannya. Tajuk utama yang akan dibincangkan adalah jenis-jenis gentian dan matriks, komposit polimer (PMC), komposit logam (MMC) dan komposit seramik (CMC). Teknik analisis mikromekanik, makromekanik dan antaramuka juga akan dibincangkan. Akhir sekali akan dibincangkan kaedah fabrikasi dan teknologi pembuatan terkini komposit.

Bacaan Asas

Chawla, K.K. 2013. Composite materials: Science and Engineering.3rd.

Ed., London: Springer.

Gibson, R.F. 1994. Principles of composite materials mechanics. New York: McGraw-Hill.

Gutoski, T.G. 1997. Advanced composites manufacturing. New York: John Wiley & Sons.

Hull, D. & Clyne, T.W. 1996. An introduction to composite materials. 2nd Ed., Cambridge:

Cambridge University Press.

Metthews, F.L. & Rowlings, R.D. 1994. Composite materials: engineering and science. London:

Chapman & Hall.

STSP6163 Pemantauan dan Kawalan Kakisan

Kursus ini memperkenalkan teknik-teknik kawalan kakisan iaitu pemilihan bahan, mengubah keadaan persekitaran, rekabentuk produk, salutan, dan perlindungan katodik dan anodic. Perbincangan bagi teknik kawalan kakisan meliputi perinsip dan mekanisme serta peralatan. Kesesuaian teknik kawalan kakisan terhadap jenis-jenis kakisan turut dibincangkan. Teknik-teknik pemantauan kakisan yang dibincangkan termasuklah teknik ujian tanpa musnah, teknik elektrokimia dan teknik nuklear.

Kepentingan kawalan dan pemantauan kakisan dari aspek keselamatan dan ekonomi turut dibincangkan.

Bacaan Asas

Cicek, V., 2013. Cathodic Protection: Industrial Solution for Protecting Against Corrosion. New York, John Wiley & Sons.

Lennon, G., 2015. Advances in Corrosion Evaluation and Protection. New York, NY Research Press.

Popov, N.B., 2015. Corrosion Engineering: Principles and Solved Problems. Amsterdam, Elsevier.

Sastri, V.S., 2015. Challenges in Corrosion: Costs, Causes, Consequences, and Control. New Jersey, John Wiley & Sons.

Yang, L, 2008. Techniques for Corrosion Monitoring. Cambridge, UK, Woodhead Publishing Ltd.

(26)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

STSP6173 Sains dan Teknologi Agrobahan

Kursus ini membincangkan bahan mentah lignoselulosa hasil pertanian (agro industri) yang terdapat di Malaysia seperti padi, kenaf, tebu, kelapa, kelapa sawit, nenas, pisang, manakala hasil hutan seperti pokok kayu keras dan buluh. Cara pemprosesan mendapatkan bahan lignoselulosa ditekankan.

Penghasilan produk komposit seperti pulp, kertas, bod gentian berketumpatan sederhana (MDF), bod partikel, bod stan berorientasi, papan lapis, bod plastik dan bod simen akan dibincangkan. Modifikasi kimia kepada gentian ditekan bagi memperbaiki antara muka gentian. Kimia dan jenis perekat dan salutan dibincangkan bagi memperbaiki permukaan dan ikatan antara gentian.

Bacaan Asas

Sarani Zakaria 2013. Lignoselulosa: Sumber keterbaharuan untuk produk biopolimer mesra alam.

Penerbit UKM (UKM Press). Bangi.

Wirasak Smitthipong, Rungsima Chollakup, Michel Nardin. 2014. Bio-Based Composites for High- Performance Materials: From Strategy to Industrial Application 1st Edition, New York. CRC Press Taylor and Francis Group,

Susheel Kalia, Kaith B.S. 2011. Cellulose Fibre: Bio-Nano Polymer Composite Green Chemistry and Technology. Springer. New York

Jean-Luc Wert, Jean P Mercier, Olivier Bedue. 2010. Cellulose Science and Technology:

Fundamental Sciences Chemistry. EPFL Press. New York.

Susheel Kalia (Editor), B. S. Kaith (Editor), Inderjeet Kaur (EditorCellulose Fibers: Bio- and Nano- Polymer Composites: Green Chemistry and Technology 2011, Springer, New York

J.G Smook. 2003. Handbook for pulp and paper technologist. Tappi Press. Atlanta. USA

Hemingway, RW., Conner, A.H and Brahan, SJ (Pnyt). 1987. Adhesives from renewable resources.

Washington: American Chemical Society STSP6313 Fizik Semikonduktor dan Peranti

Kursus ini bertujuan memahami teori mengenai bahan semikonduktor dan peranti semikonduktor.

Konsep elektron dan lohong dalam jalur tenaga. Semikonduktor intrinsik dan ekstrinsik. Sifat dan proses dalam semikonduktor. Pengukuran kuantiti yang berkaitan dengan semikonduktor, misalnya kekonduksian, jisim berkesan, kelincahan dan resapan. Peranti semikonduktor - peranti berasaskan kekonduksian dan simpangan. Penyediaan dan fabrikasi, yang melibatkan penulenan, penyediaan hablur tunggal, pendopan dan litografi.

Bacaan Asas

Burhanuddin Yeop Majlis. 2000. Teknologi Fabrikasi Litar Bersepadu. Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.

Cooke, M.J. 1990. Semiconductor Devices. New York: Prentice-Hall.

Neamen, D.A. 1997. Semiconductor Physics and Devices: Basic Principles. New York: McGraww- Hill.

Sze, S. M. 1981. Physics of Semiconductor Devices. New York: John Wiley & Sons.

Tyagi, M.S. 1999. Semiconductor Materials and Devices. New York: John Wiley & Sons.

STSP6323 Magnetisme dan Kesuperkonduksian

Kursus in terdiri daripada dua tajuk; pertama mengenai magnetisme dan kedua mengenai kesuperkonduksian. Tajuk-tajuk dalam magnetisme termasuklah bahan magnet, diamagnet, paramagnet, feromagnet, ferimagnet, antiferomagnet, teori domain dan proses pemagnetan, pengukuran, penyediaan dan kegunaan. Tajuk-tajuk dalam kesuperkonduksian termasuklah fenomenon asas, bahan superkonduktor, superkonduktor jenis-I dan jenis-II, peralihan fasa, teori Ginburg-landau, vorteks Abrikosov, teori BCS, jurang tenaga, penerowongan Josephson, SQUID, superkonduktor suhu tinggi, ketakisotropan, struktur, Gambar rajah fasa dan kegunaan superkonduktor.

(27)

Panduan Siswazah FST, Sesi 2016-2017

Bacaan Asas

Cullity, B. D. Graham C. D. 2009. Introduction to Magnetic Materials. New Jersey: John Wiley &

Sons.

Nicola A. Spaldin. 2011. Magnetic Materials: Fundamentals and Applications. Cambridge.

Cambridge University Press

O’Handley R. C. 2000. Modern Magnetic Materials. New York: John Wiley & Sons Morrish, A. H. 2001. Physical Principles of Magnetism. New York: John Wiley.

Abd. Shukor, R. 2004. Introduction to superconductivity in metals alloys and Cuprates. Tanjung Malim: UPSI Publishers.

Roslan Abd. Shukor. 1996. Superkonduktor konvensional dan suhu tinggi. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

STSP6333 Teknologi Filem Nipis

Secara am, kursus ini terbahagi kepada 3 bahagian iaitu teori dan teknik penghasilan filem nipis, pencirian filem nipis dan aplikasi filem nipis. Kursus dimulakan dengan memperkenalkan fizik filem nipis yang meliputi tajuk seperti proses pembentukan dan struktur filem nipis. Selanjutnya akan dibincangkan pelbagai teknik penyediaan filem nipis seperti penyejatan, percikan dan salutan berputar. Kaedah pencirian filem nipis seperti ketebalan, struktur hablur, morfologi permukaan, struktur elektronik dan pencirian kimia turut disentuh. Juga akan dibincangkan mengenai sifat filem nipis seperti elektrik, optic, terma, mekanik dan magnet diikuti dengan perbincangan mengenai penggunaan filem nipis, sama ada penggunaan pasif dan aktif, juga peranti filem nipis. Akhir sekali satu seminar mengenai perkembangan terbaru filem nipis akan dibentangkan oleh pelajar.

Bacaan Asas

Fray, H. and Khan, H.R., 2015, Handbook Thin Films Technology, Heidelberg, Springer.

Heavens, O.S

Rujukan

DOKUMEN BERKAITAN

Matlamat kursus ini ialah untuk memperkenalkan pelajar kepada konsep asas hukum fizik yang boleh diaplikasikan dalam bidang kejuruteraan.. Topik- topik meliputi sains

Fizik Gunaan merupakan bidang yang mengkaji kedua-dua fizik klasik dan fizik moden serta menggabungkannya untuk aplikasi terkini. Ia merupakan sains yang membolehkan

15.. Perhubungan pencapaian setiap mata pelajaran sains tulen ini dengan jantina juga akan dikenalpasti untuk pelajar Tingkatan 4 Sains di daerah Kuala

[Jika kotak yang herkeupayaan finit dalam Soalan 25 digantikan dengan kotak yang /ebarnya lehih besar daripada L, hagaimanakah jarak gelombang zarah pada suatu

Sifat-sifot fizik sesuatu minyak makan boleh diubahsuai dengan kaedah fizik atau kimia. Hurai dan terangknn DUA kaedah

H o4 : Tidak terdapat perbezaan yang signifikan antara pelajar yang mengikuti PBM alam sekitar dalam fizik dengan pelajar yang mengikuti pengajaran fizik

Berdasarkan satu topik fizik atau konsep fizik, terangkan dengan memberi contoh kemahiran matematik yang diperlukan untuk pembelajaran topik atau konsep yang diberi.

(20/100) Terangkan asal-usul tenaga interaksi yang berlaku semasa gandingan antara mom€ntum sudut orbitan L dengan momentum sudut spin, S dengan mengambil kira lintasan