Mereka telah mengambil bahagian dalam bacaan berkongsi dan data kefasihan mereka telah di kumpul

Sejumlah 46.1% responden menyatakan bahawa mereka tidak bersetuju dengan penyataan bahawa mereka kerap menggunakan Bahasa Inggeris semasa bertutur dengan pengetua kolej, tetapi

Dapatan kajian mendapati kedua-dua responden lelaki dan perempuan mengakui ibu bapa mereka, guru Pendidikan Islam di sekolah, diri mereka sendiri, program

Dapatan kajian menunjukkan bahawa majoriti para pelajar berfikir bahawa teks-teks yang dipelajari dalam Sastera Bahasa Inggeris telah menggalakkan mereka untuk membaca

Pelajar akan memberikan pendapat mereka malahan sanggup berkongsi pengalarnan mereka dengan pensyarah dalam perkara inL Tni akan menjadikan pensyarah lebih peka dan maklumat

Ketetapan dibuat bahawa komuniti Iban di rumah panjang telah terlibat dalam aktiviti berkongsi manfaat program di bawah SPKR apabila mereka telah turut serta

Di samping itu, membaca masih menjadi pilihan pelajar dalam memenuhi aktiviti mereka walaupun dengan peratusan yang rendah iaitu sebanyak 33.3% pelajar memilih bacaan

Sumbangan yang besar oleh golongan wanita telah lama mendapat pengiktirafan oleh kerajaan, dan disebabkan oleh ini maka kerajaan sentiasa menggalakkan penyertaan mereka di

Objektif kajian ini ialah untuk memahami dengan menghuraikan pengembangan kemahiran berfikir dalam pengajaran pemahaman bacaan pada masa sebelum, semasa dan