• Tiada Hasil Ditemukan

(1)Fakulti Sains dan Teknologi 199 PUSAT PENGAJIAN FIZIK GUNAAN Pengenalan Pusat pengajian berperanan mengembangkan tiga cabang ilmu iaitu fizik, sains bahan dan sains nuklear di kalangan pelajar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "(1)Fakulti Sains dan Teknologi 199 PUSAT PENGAJIAN FIZIK GUNAAN Pengenalan Pusat pengajian berperanan mengembangkan tiga cabang ilmu iaitu fizik, sains bahan dan sains nuklear di kalangan pelajar"

Copied!
127
0
0

Tekspenuh

(1)

Fakulti Sains dan Teknologi 199

PUSAT PENGAJIAN FIZIK GUNAAN

Pengenalan

Pusat pengajian berperanan mengembangkan tiga cabang ilmu iaitu fizik, sains bahan dan sains nuklear di kalangan pelajar. Pelajar akan mengikuti kuliah dan tutoran untuk memahami teori dan konsep ilmu; melakukan amali untuk melihat kesahihan konsep yang dipelajari; menulis perisian komputer untuk menyelesaikan masalah pengiraan teori secara berangka dan komputasi; mengikuti latihan ilmiah untuk melihat bagaimana konsep ilmu yang dipelajari dapat dikembangkan dalam penyelidikan; dan mengikuti latihan industri untuk mengalami sendiri bagaimana konsep ilmu yang dipelajari digunakan dalam teknologi. Pelajar yang tamat pengajian dapat mengisi keperluan sumber manusia di institusi penyelidikan, institusi pendidikan dan sektor industri negara. Dengan ini tahap penguasaan sains dan teknologi, serta ekonomi negara dapat dipertingkatkan.

Objektif

Untuk melahirkan siswazah yang:

Mempunyai asas ilmu fizik gunaan yang kukuh, agar pelajar berupaya untuk mengunakannya dan mengembangkannya pada masa hadapan,

Mempunyai kefahaman mengenai sejarah dan falsafah ilmu fizik gunaan, agar pelajar mampu untuk meneliti corak dan cara pemikiran saintis agung terdahulu,

Mempunyai pendedahan lebih awal kepada suasana pekerjaan bidang fizik gunaan, melalui kursus latihan industri,

Mempunyai kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi, agar pelajar dengan mudah dan pantas dapat mencari dan menyampaikan maklumat,

Mempunyai kemahiran teknik penyelidikan, agar pelajar dapat melakukan penyelidikan dengan betul, menulis laporan penyelidikan dengan tepat, dan membentangkan hasil penyelidikan secara berkesan,

Mempunyai kemahiran dalam Bahasa Inggeris saintifik, agar pelajar berkeupayaan berkomunikasi dengan baik dan menyampaikan maklumat dengan berkesan dalam bidang fizik gunaan yang dipelajarinya.

(2)

200 Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

Program Pengajian

Pusat pengajian menawarkan tiga program prasiswazah iaitu:

Program Fizik

Program Sains Bahan

Program Sains Nuklear

(3)

Fakulti Sains dan Teknologi 201

PROGRAM FIZIK

Pengenalan

Program Fizik pada asalnya adalah Jabatan Fizik di Fakulti Sains (FS). Jabatan ini ditubuhkan seiring dengan penubuhan UKM pada Mei 1970. Pada tahun 1983, jabatan ini diletakkan di bawah Fakulti Sains Fizis dan Gunaan (FSFG). Pada tahun 1999, FSFG bersama-sama dengan tiga fakulti lain distruktur semula menjadi Fakulti Sains dan Teknologi (FST). Jabatan Fizik juga telah bertukar nama menjadi Program Fizik yang diletakkan di bawah Pusat Pengajian Fizik Gunaan (PPFG).

Di bawah struktur FST, Program Fizik merupakan salah satu program di bawah Pusat Pengajian Fizik Gunaan (PPFG). Program PPFG yang lain adalah Program Sains Bahan dan Sains Nuklear. Sejak 1999, Program Fizik telah melahirkan 600 orang graduan sehingga tahun 2007.

Kursus yang disediakan di Program Fizik merangkumi kursus asas dan kursus gunaan. Contoh kursus asas adalah mekanik, elektromagnetisme, fizik atom, jirim dan tenaga, termodinamik, mekanik statistik dan mekanik kuantum. Contoh kursus gunaan pula adalah astronomi, astrofizik dan fotonik.

Disiplin fizik tidak dapat lari dari teknik matematik, statistik, elektronik dan komputasi. Dengan demikian, kursus seperti fizik matematik, fizik statistik, instrumentasi dan kaedah berangka turut disajikan.

Penggunaan ilmu fizik dalam kehidupan seharian juga didedahkan kepada pelajar melalui kursus pilihan. Contoh kursus adalah Teknologi Tenaga Suria, Resonans Magnet Elektron, Fizik Sinaran Perubatan, Superkonduktor dan sejarah Pemikiran Fizik.

Selain dari kursus biasa yang dikendalikan dalam kelas, terdapat juga kursus yang dijalankan di dalam makmal. Tujuannya untuk melengkapkan pelajar dengan teknik penyelidikan. Contoh kursus ini adalah: Makmal Fizik I untuk pelajar tahun pertama, Makmal Fizik II untuk tahun kedua dan Latihan Ilmiah I & II untuk tahun ketiga iaitu tahun akhir.

Untuk mendapat Ijazah Sarjana Muda Sains dengan Kepujian (Fizik), pelajar juga diperlukan untuk mengikuti kursus bukan fizik. Kursus ini diberi taraf wajib fakulti (WF), luar pusat (LP), pilihan bebas (PB), universiti (U) dan ko-kurikulum (KoK). Kursus WF adalah kursus Bahasa Inggeris; kursus LP adalah dari program lain dalam FST; kursus PB adalah dari luar FST; dan kursus U adalah dari Pusat Pengajian Umum, dan kursus KoK adalah dari Pusat Pembangunan Mahasiswa.

Cadangan satu kursus atau program bari di UKM sebelum dilaksanakan perlu melalui peringkat penilaian di program, pusat pengajian, fakulti dan Jawatankuasa Perancangan dan Pengurusan Akademik (JPPA) Universiti dan Fakulti.

(4)

202 Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

Objektif Program

Melahirkan insan yang mempunyai sahsiah dan akhlak terpuji, berketerampilan dan mampu mengamalkan ilmu fizik secara saintifik dan profesional yang dapat memenuhi tuntutan pembangunan di zamannya.

(5)

Fakulti Sains dan Teknologi 203

Hasil Pembelajaran Program

HPP1 Menguasai pengetahuan asas dalam bidang Fizik

HPP2 Berketerampilan teknikal dalam bidang Fizik dengan kemampuan menggunakan kaedah saintifik bagi merekabentuk, mengendalikan ujikaji, menganalisis dan mentafsir data.

HPP3 Berkemampuan mengenalpasti dan menyelesakan masalah secara kritis, kreatif dan invovatif khasnya dalam bidang Fizik.

HPP4 Mampu bekerja secara individu dan berkumpulan dengan berkesan.

HPP5 Mampu berkomunikasi dengan berkesan secara lisan dan tulisan dengan komuniti saintifik dan masyarakat awam.

HPP6 Berkebolehan mendapat, mengurus dan menggunakan maklumat terkini dengan sistematik dan berkesan.

HPP7 Mempunyai dorongan yang tinggi untuk belajar sepanjang hayat.

HPP8 Memahami isu dan keperluan etika sains dalam masyarakat meliputi budaya dan persekitaran.

HPP9 Memiliki pengetahuan asas keusahawanan dan pengurusan hasil penyelidikan bagi tujuan pembangunan, pengkomersialan, kelestarian masyarakat dan alam sekitar.

(6)

204 Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

Struktur Program Fizik

PERINGKAT KURSUS WAJIB KEPERLUAN

TEKNIKAL DAN PILIHAN

KURSUS UNIVERSITI JUMLAH

Wajib Fakulti

(WF)

Wajib Pusat (WP)

Wajib Major (WM)

Wajib Teknikal

(WT)

Luar Pusat

(LP)

Pilihan Bebas (PB)

Kursus Umum

KoK (UC)

1000 I ZE(2) STSF1012

STSF1032 STSF1062 STSF1812

STQM1913 ZT1052

HC9118

15*

II ZE(2) STPD2113

STSP1123 STSF1822 STQM1923 STQS1913

CMIE1012

ZT1062

20*

2000 I STSP2113 STSF2072

STSF2092 STSF2412 STSF2812

WT(2)

WT(2) ZT2163 18*

II STSF2063

STSF2082 STSF2223 STSF2612 STSF2822

WT(2) LP(3) ZT2173 20*

3000 I STSF3213

STSF3412 STSF3612 STSF3992

WT(2)

WT(2) PB(3) 16*

II STSF3523

STSF3422 STSF3732 STSF3996

WT(2) LP(2) 17*

III STSF3886 6

Jumlah 7 6 52 27 5 3 12 8 120

Nota: WT dipilih Kursus Elektif Program Fizik atau kursus lain dengan persetujuan Ketua Program.

* bilangan unit tidak termasuk unit KoK

(7)

Fakulti Sains dan Teknologi 205

PROGRAM SAINS BAHAN

Pengenalan

Program Sains Bahan telah ditubuhkan pada tahun 1992. Program ini telah memulakan pengambilan pelajar kumpulan pertama seramai 12 orang pada sesi 1992-1993 dikalangan pelajar yang tamat tahun 1 di Fakulti Sains Fizis dan Gunaan (FSFG). Pada tahun 1999, FSFG bersama-sama dengan tiga fakulti lain distruktur semula menjadi Fakulti Sains dan Teknologi (FST).

Di bawah struktur FST, Program Sains Bahan merupakan salah satu program di bawah Pusat Pengajian Fizik Gunaan (PPFG). Program PPFG yang lain adalah Program Fizik dan Program Sains Nuklear. Program Sains Bahan telah melahirkan seramai 600 orang graduan sehingga sejak penubuhannya sehingga tahun 2010.

Sains Bahan adalah suatu bidang ilmu multidisiplin yang mencakupi asas sains iaitu Fizik, Kimia dan Matematik. Umumnya, bahan dikelompokkan kepada logam, polimer, seramik, komposit dan semikonduktor. Bidang pengetahuannya merangkumi mikrostruktur dan sifat bahan, fabrikasi, ujian dan analisa serta aplikasi bahan. Pelajar-pelajar yang mengikuti Program Sains Bahan diwajibkan mengikuti Latihan Industri selama tidak kurang daripada 12 minggu di sektor industri atau pusat penyelidikan yang berkaitan dengan bahan. Melalui Latihan Industri pelajar akan mendapat pengalaman profesional dalam aspek teknikal dan pengurusan industri yang berkaitan dengan bahan. Bagi melengkapkan pelajar dengan teknik penyelidikan, pelajar wajib menjalankan tiga peringkat Latihan Amali di makmal dan Latihan Ilmiah dalam bentuk projek penyelidikan dalam tempoh pengajian di Program Sains Bahan.

Objektif Program

PEO1 Melahirkan graduan yang peka kepada perkembangan ilmu terkini berkaitan Sains Bahan.

PEO 2 Melahirkan graduan Sains Bahan yang mempunyai jati diri dan menguasai Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris yang baik.

PEO 3 Melahirkan graduan yang beretika, berdikari dan mampu mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam bidang industri, penyelidikan, pendidikan dan keusahawanan yang berkaitan dengan Sains Bahan

PEO 4 Melahirkan graduan yang memenuhi keperluan pihak berkepentingan dan masyarakat.

Hasil Pembelajaran Program

HPP1 Menguasai pengetahuan asas dan kemahiran teknikal dalam bidang Sains Bahan.

(8)

206 Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

HPP2 Berkemampuan menggunakan kaedah saintifik bagi merekabentuk dan mengendalikan ujikaji disamping berkemampuan menganalisa dan mentafsir data.

HPP3 Berkemampuan mengenalpasti permasalahan formulasi dan penyelesaian dalam bidang Sains Bahan.

HPP4 Berketerampilan dalam berkomunikasi secara lisan dan tulisan dikalangan komuniti saintifik dan masyarakat umum.

(9)

Fakulti Sains dan Teknologi 207

HPP5 Memahami keperluan isu yang melibatkan etika masyarakat, budaya dan persekitaran sebagai ahli sains bahan yang profesional.

HPP6 Berkebolehan mengurus dan menambah maklumat terkini melalui pembelajaran sepanjang hayat.

HPP7 Mempunyai pengetahuan dalam bidang keusahawanan dan pengurusan bahan.

HPP8 Memahami tanggungjawab dan etika sebagai ahli sains dalam aspek sosial, budaya, global dan alam sekitar.

HPP9 Mampu bekerja secara pasukan ataupun individu.

(10)

208 Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

Struktur Program Sains Bahan

PERINGKAT KURSUS WAJIB KEPERLUAN

TEKNIKAL DAN PILIHAN

KURSUS UNIVERSITI

JUMLAH

Wajib Fakulti

(WF)

Wajib Pusat (WP)

Wajib Major (WM)

Wajib Teknikal

(WT)

Luar Pusat

(LP)

Pilihan Bebas (PB)

Kursus Umum KoK

(UC)

1000 I ZE(2) STSB1012

STSB1113

STQM1913 STKK1243

ZT1052

HC 9118

15*

II ZE(2)

STPD(3) STSP1123 STSB1022

STSB1142 STQM1923

STKK1233 CMIE1012

ZT1062

22*

2000 I STPD(3) STSP2113 STSB2012 STSB2133 STSB2152 STSB2172 STSB2212

ZT2163 20*

II STSB2242

STSB2123 STSB2166 STSB2182

WT(2) PB(3) ZT2173 21*

3000 I STSB3112

STSB3113 STSB3992

WT(2) WT(2) WT(2)

LP(2) 15*

II STSB3142

STSB3162 STSB3996

WT(2) LP(2) 14*

III STSB3886 6*

Jumlah 10 6 50 28 4 3 12 8 121

Nota: WT dipilih Kursus Elektif Program Sains Bahan atau kursus lain dengan persetujuan Ketua Program

* bilangan unit tidak termasuk unit KoK

(11)

Fakulti Sains dan Teknologi 209

PROGRAM SAINS NUKLEAR

Pengenalan

Sains Nuklear merupakan satu cabang ilmu sains yang membabitkan pengeksploitasian penggunaan punca sinaran dari unsur radioanuklid tabii dan buatan serta mesin bagi kesejahteraan kehidupan. Sains Nuklear adalah satu bidang bersifat multidisplin yang memerlukan pengetahuan asas fizik, kimia, biologi dan matematik yang mantap. Bidang ini pada asasnya membabitkan tindak balas dan perubahan yang perlaku pada peringkat nukleus sesuatu unsur. Pelajar yang mengikuti Program Sains Nuklear akan mempelajari pelbagai aspek termasuklah asal-usul sinaran tabii dan buatan; punca dan kaedah penghasilan sinaran tabii dan buatan; kesan sinaran ke atas bahan, kehidupan dan sekitaran; aspek keselamatan, peraturan dan perundangan membabitkan penggunaan teknologi nuklear dan sinaran serta manfaat yang boleh digunapakai untuk kesejahteraan ummah. Aspek penggunaan ini merangkumi pelbagai potensi penggunaan dan penggunaan terkini di Malaysia dan juga global seperti bidang perubatan; pembuatan; penjanaan tenaga daripada bahan radioaktif uranium dan plutonium; bidang pertanian dan makanan; radiografi dan ujian tanpa musnah serta dalam bidang persekitaran, penyelidikan dan barangan pengguna.

Objektif Program

Objektif Program Sains Nuklear adalah untuk melahirkan graduan yang menguasai serta berkeupayaan menggunapakai ilmu dan kemahiran dalam bidang Sains Nuklear secara saintifik, profesional dan beretika untuk memenuhi keperluan kerjaya, Negara dan masyarakat serta berupaya berkomunikasi dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris dengan baik.

Secara teperinci objektif pembelajaran Program Sains Nuklear dapat dijelaskan sebagai:

PEO1 Melahirkan graduan yang menguasai ilmu dan kemahiran bidang Sains Nuklear;

(12)

210 Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

PEO2 Bersikap professional dan beretika;

PEO3 Memenuhi keperluan Negara dan masyarakat;

PEO4 Mampu berkomunikasi dengan baik dalam Bahasa Melayu dan Inggeris.

Hasil Pembelajaran Program

HPP1 Menguasai ilmu asas Sains Nuklear.

HPP2 Memperolehi kompetensi teknikal yang mendalam dalam pelbagai bidang Sains Nuklear.

HPP3 Berkebolehan menggunakan kaedah saintifik, termasuk menganalisis serta menginterpretasi data dalam merekabentuk dan menjalankan penyelidikan.

HPP4 Berkebolehan dalam mengenalpasti masalah dan formulasi penyelesaian dalam bidang Sains Nuklear.

HPP5 Menguasai komunikasi lisan dan penulisan dalam Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris.

HPP6 Berkebolehan berfungsi dengan berkesan sebagai individu atau ahli kumpulan dengan keupayaan memimpin.

HPP7 Memahami isu dan keperluan berkaitan dengan etika, masyarakat, budaya dan sekitaran sebagai ahli Sains Nuklear yang professional.

(13)

Fakulti Sains dan Teknologi 211

HPP8 Menghargai keperluan dan berupaya melaksanakan pembelajaran berterusan.

HPP9 Mempunyai kompetensi dalam bidang keusahawanan dan pengurusan dalam industri dan perkhidmatan dalam bidang Sains Nuklear.

(14)

212 Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

Struktur Program Sains Nuklear

Nota: WT dipilih Kursus Elektif Program Fizik atau kursus lain dengan persetujuan Ketua Program.

* bilangan unit tidak termasuk unit KoK

PERINGKAT KURSUS WAJIB KEPERLUAN

TEKNIKAL DAN PILIHAN KURSUS

UNIVERSITI JUMLAH Wajib

Fakulti (WF)

Wajib Pusat (WP)

Wajib Major (WM)

Wajib Teknikal

(WT)

Luar Pusat

(LP)

Pilihan Bebas (PB)

Kursus Umum

KoK (UC)

1000 I ZE(2) STSN1112

STSN1132 STQM1913

STKK1233 ZT1052

HC 9118

14*

II ZE(2) STPD(3)

STSP1123 STSN1122 STSN1142

STQM1923 STQS1913

CMIE1012

ZT1062

22*

2000 I STPD(3) STSP2113 STSN2012 STSN2152 STSN2072 STSN2092 STSN2132

STSN2052 LP(2)

ZT2163 23*

II STSN2022

STSN2062 STSN2142 STSN2162

STSN2082

STSF2223 LP(2) PB(3) ZT2173 21*

3000 I STSN3032

STSN3092 STSN3152 STSN3992

STSN**

ATAU STSF** (6)

STSB**

ATAU UUK4743

14*

II STSN3022

STSN3042 STSN3062 STSN3996

STSN**

STSF**

ATAU STSB** (2)

14*

III STSN3886 6*

Jumlah 10 6 46 33 4 3 12 8 122

(15)

Fakulti Sains dan Teknologi 213

LIPUTAN KURSUS

Program Pusat Pengajian STSP1123 Elektrik dan Magnet STSP2113 Fizik Moden

Program Fizik Kursus Wajib STSF1012 Mekanik

STSF1032 Gelombang dan Optik STSF1062 Termodinamik STSF1812 Makmal Fizik IA STSF1822 Makmal Fizik IB

STSF2052 Litar Elektrik dan Elektronik STSF2063 Kaedah Berangka

STSF2072 Elektronik I STSF2082 Elektronik II STSF2092 Fizik Matematik STSF2223 Mekanik Kuantum I STSF2412 Mekanik Klasik

STSF2612 Fizik Keadaan Pepejal I STSF2812 Makmal Fizik IIA STSF2822 Makmal Fizik IIB STSF3213 Mekanik Kuantum II STSF3412 Medan Elektromagnet I STSF3422 Medan Elektromagnet II STSF3523 Fizik Statistik

STSF3612 Fizik Keadaan Pepejal II STSF3732 Nanofizik

STSF3886 Latihan Industri STSF3992 Latihan Ilmiah I STSF3996 Latihan Ilmiah II

Kursus Elektif

STSF2362 Penjanaan Tenaga dan Pembangunan STSF2792 Fizik Bahan

STSF3112 Fizik Atom STSF3122 Mekanik Statistik STSF3162 Fizik Semasa STSF3312 Astronomi STSF3322 Astrofizik

STSF3332 Fizik Semikonduktor STSF3342 Superkonduktor

STSF3372 Teknologi Tenaga Suria

(16)

214 Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

STSF3382 Kaedah Fizik Ujikaji STSF3522 Peralatan Khusus STSF3532 Fizik Komputasi STSF3542 Fizik Sinaran Perubatan STSF3752 Akustik

Kursus Luar Pusat

STSF1113 Pengenalan Fizik I STSF1123 Pengenalan Fizik II STSF1312 Pengkaedahan Fizik STSF1322 Fizik Gunaan STSF1413 Sains Fizis

STSF1922 Fizis untuk Geologi STSF2112 Pengenalan Fizik III

STSF2362 Penjanaan Tenaga dan Pembangunan

Program Sains Bahan Kursus Wajib

STSB1012 Amali Sains Bahan I STSB1022 Amali Sains Bahan II STSB1113 Pendahuluan Sains Bahan STSB1142 Pengenalan Kepada Polimer STSB2012 Amali Sains Bahan III STSB2123 Teknik Pencirian Bahan STSB2133 Teknologi Polimer STSB2152 Bahan Komposit STSB2166 Inovasi Produk

STSB2172 Pengenalan Kepada Seramik STSB2182 Bahan Semikonduktor STSB2212 Metalurgi I

STSB2242 Metalurgi II STSB3112 Kakisan

STSB3113 Fabrikasi Peranti Semikonduktor STSB3142 Komposit Termaju

STSB3162 Kawalan Kakisan STSB3886 Latihan Industri STSB3992 Latihan Ilmiah 1 STSB3996 Latihan Ilmiah II

Kursus Elektif

STSB2222 Kawalan Kualiti Bahan STSB2322 Teknologi Perekat STSB2342 Kimia Biosumber

STSB2362 Teknologi Sambungan Logam STSB3312 Teknologi Kertas I

STSB3322 Teknologi Kertas II

(17)

Fakulti Sains dan Teknologi 215

STSB3332 Teknologi Salutan

STSB3352 Komposit Berasaskan Agro STSB3372 Teknologi Seramik

STSB3392 Ujian Tanpa Musnah I STSB3422 Ujian Tanpa Musnah II STSB3432 Polimer Adunan

STSB3442 Sains dan Teknologi Kaca STSB3452 Bioseramik

STSB3462 Kitar Semula Bahan

Program Sains Nuklear Kursus Wajib

STSN1012 Asas Sains Nuklear STSN1122 Biologi Sinaran STSN1132 Pengesanan Sinaran

STSN1142 Makmal Sinaran dan Keradioaktifan STSN2012 Biologi Sinaran Gunaan

STSN2022 Peralatan Nuklear dan Teknologi Reaktor STSN2052 Kimia Sinaran

STSN2062 Makmal Pemprosesan Sinaran STSN2072 Makmal Analisis Radiokimia STSN2082 Teknologi Nuklear dalam Industri STSN2092 Fizik Atom

STSN2132 Radiokimia STSN2142 Fizik Nuklear STSN2152 Radiobiologi STSN2162 Fizik Kesihatan STSN3022 Kimia Industri Nuklear

STSN3032 Makmal Instrumentasi Nuklear STSN3042 Teknik Nuklear Dalam Perubatan STSN3062 Keselamatan Industri

STSN3092 Fizik Reaktor

STSN3152 Fizik Nuklear Lanjutan STSN3886 Latihan Industri STSN3992 Latihan Ilmiah I STSN3996 Latihan Ilmiah II

Kursus Elektif

STSF3542 Fizik Sinaran Perubatan STSN3072 Kimia Radiofarmaseutikal STSN3172 Elektronik Nuklear STSN3132 Radioekologi

STSN3052 Fizik Tenaga Tinggi

STSN3182 Pengurusan Keselamatan Sinaran STSB3392 Ujian Tanpa Musnah I

STSB3422 Ujian Tanpa Musnah II

(18)

216 Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

UUK4743 Undang-undang Nuklear

Kursus Luar Pusat STSN1122 Biologi Sinaran STSN3062 Keselamatan Industri STSN3132 Radioekologi

STSN3663 Teknik Nuklear Dalam Kehidupan

Pelajar-pelajar juga boleh memilih mana-mana kursus wajib di Pusat Pengajian(WP) lain yang bersesuaian sebagai LP.

Pelajar-pelajar dinasihatkan berbincang dengan Ketua Program masing-masing untuk mendapat nasihat dalam membuat pilihan kursus LP.

(19)

Fakulti Sains dan Teknologi 217

SINOPSIS KURSUS DAN BACAAN ASAS PROGRAM PUSAT PENGAJIAN

STSP1123 Elektrik dan Magnetik

Kursus ini akan membincangkan tentang: cas elektrik, garisan daya, hukum Coulomb, medan elektrik, penyerakan cas yang berterusan dan diskrit, hukum Gauss dan aplikasinya, keupayaan elektrik, perbezaan keupayaan dan keseimbangan keupayaan, kapasitor, kapasitans, dielektrik dan kepolaran, arus, rintangan, hukum law, daya elektromotif litar R-C, medan elektrik, hukum Ampere dan Biot-Savart, kesan Hall, induktor, induktans, mutual indunktans, litar R-L, induksi elektromagnetik, hukum Faraday dan Lenz, oscillation elektromagnetik, teori arus ulang-alik, siri RCL dan litar selari.

Bacaan Asas

Campbell S.A. 2001. The Science and Engineering of Microelectronic Fabrication Ed ke 2. New York: Oxford University Press.

Halliday, D. & Resnick, R. 2001. Physics. New York: John Wiley & Sons.

Neamen, D. 2006. An Introduction to Semiconductor Devices. New York McGraw Hill Higher Education.

Serway, R.A. 1996. Physics for Scientists & Engineers with Modern Physics.

Philadelphia: Saunders College Publishing.

Solymar, L Walsh D. 2004. Electrical Properties of Materials. 7th Edition,Oxford, University Press.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Memahami cas elektrik, hukum Coulomb dan medan elektrik.

HPK2 Memahami hukum Gauss dan kegunaannya.

HPK3 Memahami keupayaan elektrik, kapasitor dan dielektrik.

HPK4 Memahami arus and rintangan, daya elektromotif dan litar.

HPK5 Memahami medan magnet, hukum Ampere dan hukum Biot-Savart; kesan Hall.

HPK6 Memahami aruhan electromagnet; Hukum Faraday dan Lenz.

HPK7 Memahami arus ulang-alik, Litar RCL selari dan bersiri.

STSP2113 Fizik Moden

Tajuk berikut dibincangkan: Pengenalan Fizik Klasik, Sifat Zarah Sinaran

(20)

218 Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

Elektromagnet, Sifat Gelombang Zarah, Relativiti Khas, Asas Mekanik Kuantum Persamaan Schroedinger, Model Atom Rutherford-Bohr, Atom Hidrogen, Atom Berbilang Elektron, Struktur Molekul, Pengenalan Fizik Statistik, Pengenalan Fizik Keadaan Pepejal, Astrofizik dan Kosmologi.

Bacaan Asas

Berstein, J, Fishbane, P.M. and Gasiorowicz, G.S. 2000. Modern Physics. Addison Wesley. ISBN-10: 0139553118

Taylor, J, Zafiratos, C and Dubson,M.A. 2004. Modern Physics for Scientists and Engineers. Addison and Wesley. ISBN-13: 9780138057152

Krane, K. 1995. Modern Physics. Wiley. ISBN-10: 0471828726

Griffith, D.J. 1994. Introduction to Quantum Mechanics. New jersey: Prentice Hall.

Beiser, A. 1985. Perspectives of Modern Physics. Mc Graw-Hill. ISBN 0-07- Y85047-X.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Mamahami cara menambah ilmu berkenaan fizik moden melalui kerja peribadi.

(21)

Fakulti Sains dan Teknologi

HPK2 Berkebolehan untuk mengaplikasikan ilmu fizik moden untuk menyelesai masalah fizik yang mudah.

HPK3 Memahami kepentingan applikasi fizik moden.

HPK4 Berkebolehan untuk menilai menggunakan teori saintifik.

HPK5 Berkebolehan menerangkan eksperimen dan pengetahuan asas bagi teori

fizik moden.

HPK6 Berkebolehan untuk menyedia persembahan, membincang dan mempertahan kesimpulan dengan menggunakan pengetahuan dan prinsip yang berkaitan.

(22)

Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

PROGRAM FIZIK

STSF1012 Mekanik

Kursus ini adalah pengenalan kepada konsep asas fizik mekanik. kinematik, Kursus ini dimulakan dengan konsep pengukuran dan konsep vektor. Kinematik gerakan dalam satu dimensi dibincang. Berikutnya kinematik gerakan dalam dua dan tiga dimensi, hukum Newton, geseran, gerakan membulat, hubungan kerja dan tenaga kinetik, keabadian tenaga, impulse dan dan momentum linear, gerakan membulat, graviti dan mekanik bendalir.

Bacaan Asas

Halliday, D., Resnick, R. and Walker, J., 2008, Fundamental of Physics, John Wiley and Son Inc, New York.

Reese, R.L., 2000., University Physics, Pacific Grove, Brook/Cole Publishing company.

Serway, R.A. & Beichner, R.j., 200, Physics for Scientist and Engineers, Saunder College Publishing, Orlando.

Baharudding Yatim, 1988, Pendahuluan Fizik Gelombang, Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Berkebolehan untuk memahami kosep asas pengukuran dan unit serta kegunaan vektor.

HPK2 Berkemampuan untuk menerangkan konsep sesaran, halaju, pecutan, dalam gerakan dua dan tiga dimensi.

HPK3 Berkemampuan untuk memahami hukum newton dan kegunaannya.

HPK4 Berkebolehan untuk memahami konsep daya dan gerakan.

(23)

Fakulti Sains dan Teknologi

HPK5 Berkebolehan untuk memahami konsep keabadian tenaga dan momentum.

HPK6 Berkebolehan untuk memahami konsep gerakan membulat.

HPK7 Berkebolehan untuk memahami konsep ketumpatan dan tekanan bendalir dan hukum yang berkaitan.

STSF1032 Gelombang dan Optik

Kursus ini adalah pengenalan kepada konsep asas gelombang dan optik. Kursus diperkenalkan dengan konsep kinematik dan dinamik Gerakan Harmonik Mudah.

Tajuk-tajuk berikutnya meliputi gelombang gerak, persamaan gelombang, laju gelombang, superposisi dan interferen, gelombang pegun dan resonan, pantulan gelombang, gelombang bunyi, rentak, kesan Doppler, paras keamatan bunyi, gelombang elektromagnet, imej dari peralatan optik seperti cermin dan kanta, ujikaji dwi-celah Young, interferen dan belauan cahaya, teori fourier dan penggunaannya.

Bacaan Asas

Halliday, D., Resnick, R. and Walker, J., 2008, Fundamental of Physics, John Wiley and Son Inc, New York.

Reese, R.L., 2000., University Physics, Pacific Grove, Brook/Cole Publishing company.

Serway, R.A. & Beichner, R.j., 200, Physics for Scientist and Engineers, Saunder College Publishing, Orlando.

Baharudding Yatim, 1988, Pendahuluan Fizik Gelombang, Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Berkemampuan memahami frekuensi, tempoh, laju, pecutan dan tenaga kinetik dan keupayaan Gerakan Harmonik Mudah.

HPK2 Berkebolehan untuk mengenali ciri-ciri gerakan gelombang serta kesan dari superposisi gelombang.

HPK3 Berkebolehan untuk memahami ciri-ciri berkaitan dengan gelombang bunyi.

HPK4 Berkemampuan untuk memahami gelombang electromagnet.

HPK5 Berkebolehan untuk membezakan kesan imej dan objek oleh alat-alat optik.

(24)

Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

HPK6 Berkebolehan untuk memahami fenomena kesan interferen cahaya.

STSF1062 Thermodinamik

Kursus ini membincangkan konsep asas termodinamik: suhu, pengembangan terma, mekanisme pemindahan haba dan tenaga, muatan haba dan haba pendam, persamaan keadaan, kerja dan tenaga dalam, hukum termodinamik pertama, proses-proses termodinamik khusus, proses kitaran, hukum termodinamik kedua, enjin haba, kitar Carnot, pendingin dan pam haba, entropi, teori kinetik gas unggul, teorem pemetaan sama rata tenaga, tinjauan semula mengenai haba tentu.

Bacaan Asas

Bueche, F. J. 1986. Physics for Scientist and Engineers. New York: McGraw- Hill.

Cutnell, J.D. & Johnson, K.W. 2007. Physics. Asia: John Wiley & Sons.

Giancoli, D.C. 1998. Physics. New Jersey: Prentice Hall.

Halliday, D. & Resnick, R. 2001. Physics. New York: John Wiley & Sons.

Koh Aik Khoon. 1988. Termodinamik Permulaan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Mohd. Yusof Hj. Othman. 1992. Termodinamik: Konsep dan kegunaan asas penyelesaian Bangi: Penerbit Universiti Kebangsaan Malaysia.

Reese, R.L. 2000. University Physics. Pacific Grove: Brooks/Cole Publishing Company.

Serway, R.A. 1996. Physics for Scientists & Engineers with Modern Physics.

Philadelphia: Saunders College Publishing.

Young, H.D. & Freedman, R.A. 1996. University Physics. Reading, Mass:

AddisonWesley.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Berkemampuan memahami konsep haba dan suhu.

HPK2 Berkemampuan memahami konsep haba, dan mekanisma perpindahan tenaga.

HPK3 Berkemampuan memahami konsep pembolehubah keadaan, dan persamaan keadaan.

HPK4 Berkemampuan memahami konsep kerja dalam thermodinamik.

HPK5 Berkemampuan memahami konsep hukum thermodinamik pertama.

HPK6 Berkemampuan menganalisa proses thermodinamik tertentu.

HPK7 Berkemampuan memahami konsep entropi, dan hukm thermodinamik

(25)

Fakulti Sains dan Teknologi

kedua.

HPK8 Berkemampuan memahami konsep Kitaran Carnit dan engine haba.

HPK9 Berkemampuan memahami bagaimana peti sejuk dan pum haba berfungsi.

HPK10 Berkemampuan memahami hubongan mikroskopik dalam thermodinamik bersandarkan teori.

HPK11 Berkemampuan memahami teorem tenag equipatisian dan aplikasinya.

STSF1113 Pengenalan Fizik I

Kursus ini memperkenalkan beberapa konsep asas dalam fizik mekanik dan gelombang. Tajuk-tajuk yang dibincangkan adalah unit asas dan terbitan, konsep dan perwakilan matematik, vektor, kinematik satu dan dua dimensi, hukum gerakan Newton dan pengunaan, kerja dan tenaga, hukum keabadian tenaga, daya abadi dan tidak terabadi, impuls dan momentum, kinematik putaran, dinamik putaran, kekenyalan dan gerakan harmonik, mekanik bendalir, prinsip Pascal, prinsip Archimedes, persamaan Bernoulli, gelombang, persamaan gerakan gelombang, laju gelombang, pelbelauan gelombang, prinsip superposisi linear, fenomena interferens gelombang, pembelauan gelombang, bunyi, rentak dan kesan Doppler pada gelombang bunyi.

Bacaan Asas

Cutnell & Johnson, 2007. Physics, 7th Edition, New York: John Wiley & Sons.

C.G. Giancoli, 2005. Physics, 6th Edition, New York: Prentice Hall

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Berkebolehan memahami kinematik satu dan dua dimensi.

HPK2 Berkebolehan memahami Hukum Gerakan Newton.

HPK3 Berkebolehan memahami gerakan putaran.

HPK4 Berkebolehan memahami momentum, impuls, tenaga dan kerja.

HPK5 Berkebolehan memahami kinematik putaran dan dinamik.

HPK6 Berkebolehan memahami gerakan harmonik mudah dan kekenyalan.

HPK7 Berkebolehan memahami mekanik bendalir.

(26)

Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

HPK8 Berkebolehan memahami gelombang dan bunyi.

STSF1123 Pengenalan Fizik II

Kursus ini adalah sambungan kepada kursus STSF1113. Konsep asas fizik dalam bahagian termodinamik, electromagnet dan optik akan dibincangkan. Suhu dan haba, perpindahan haba, teori kinateik gas unggul, sistem termodinamik, hukum termodinamik, engin haba dan kitar carnot, daya dan medan elektrik, gerakan cas dalam medan elektrik, hukum coulumb, hukum gauss, beza keupayaan elektrik, tenaga keupayaan elektrik, litar elektrik, hukum ohm, hukum kirchoff, litar RC, daya dan medan magnet, gerakan cas dalam medan magnet, hukum ampere, aruhan EM, hukum Faraday, Hukum Lenz, transfomer, liar arus ulang alik, kapasitor dan induktor, gelombang EM, kesan Doppler, pengutuban, pantulan dan pembiasan cahaya, hukum Snell, penyerakan cahaya, peralatan optik, prinsip superposisi dan sifat gelombang cahaya, ujikaji-celah Young dan pembelauan.

Bacaan Asas

Cutnell and Johnson, Physics, 6th Ed, John Wiley and Son Inc, New york

Giancoli D.C., 1999, Physics principles with Application, 5th Ed, Prentice Hall, New York

Young and Freedman, 1998, University Physics, 9th Ed, Addison Wesley.

Massachusetts.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Berkemampuan mengenali dan memahami fenomena dan konsep termodinamik, optik dan elektromagnet.

HPK2 Berkemahiran menyelesaikan masalah termodinamik, optik dan elektromagnet.

HPK3 Berkebolehan merangsang pemikiran dan kesedaran peranan termodinamik, optik dan elektromagnet dalam kehidupan.

STSF1312 Pengkaedahan Fizik

Objektif kursus ini ialah supaya pelajar memahami dan mengalami kerja sebagai seora ahlifizik. Dimulakan dengan membincangkan apakah sains dan fizik, dan apakah kerjaya fizik. Ini diikutiS dengan membincangkan makna teori, hokum, aturan dan hipotesis dalam fizik. Seterusnya dibincangkan eksperimen dan teori dan peranan masing-mssing dalam pembangunan ilmu fizik. Contoh diambil dari seantero pengetahuan fizik. Pelajar dibahagikan dalam kumpulan empat atau lima orang dan ditugaskan satu projek berkaitan isu semasa dalam fizik.

(27)

Fakulti Sains dan Teknologi

Bacaan Asas

Campbell, N, R. 1957. Foundations of science: The philosophy of theory and experiment. New York: Dover Publication.

Gardner, M, Carnap, R. (Eds.) 1966. Philosophical foundations of physics. New York: Basic Books.

Sklar, L. 1992. Philosophy of physics. Boulder, Colorado: Westview Press.

Lindsay, R. B. & Margenau, H. 1957. Foundations of physics. New York: Dover Publication.

Sambursky, S. (Ed.). 1974. Physical thought from the Socratics to the quantum physicists: an anthology. London: Hutchinson.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Mampu memerihalkan apa itu fizik.

HPK2 Mampu memerihalkan apa itu sains.

HPK3 Mampu memerihalkan semua cabang fizik dalam sains.

HPK4 Mampu memerihalkan makna hypothesis, teori, hokum dan prinsip dalam fizik; menghuraikan makna dan aplikasi pemikiran induktif dan deduktif.

HPK5 Mampu mereka bentuk projek fizik dan membangunkan projek tersebut dalam kumpulan.

STSF1322 Fizik Gunaan

Kursus ini akan membincangkan hubungan diantara konsep konsep sains dengan kehidupan seharian. Perbincangan akan menggunakan kehidupan kejadian sekitar kita sebagai pencetus persoalan kepada sesuatu benda itu berfungsi dan sebagai satu langkah pemahaman kepada konsep asas fizik dalam setiap kejadian. Kita akan dapati setiap fenomena dan teknologi yang ditemui melibatkan konsep konsep fizik. Konsep konsep seperti mekanik, elektrik dan magnet, dan termodinamik akan ditinjau. Penekanan diberikan untuk melihat bagaimana konsep konsep ini menolong kita dalam memahami teknologi dengan pendekatan matematik yang paling minimum kecuali untuk konsep yang betul betul penting.

Bacaan Asas/References

Cutnell and Johnson, 2004, Physics, 6th Ed, John Wiley and Son.

Giancoli D.C., 2005, Physics, 6th Ed, Pearson Prentice Hall, New Jersey.

Young and Freedman, University Physics, 11th Ed, Addison Wesley.

Bloomfield L.A., 2006, How Things Work: the Physics of everyday life, 3rd Ed, John Wiley and Son Inc, New Jersey.

(28)

Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Berkemampuan untuk menghubungkan dan menggabungkan konsep- konsep fizik.

HPK2 Berkemampuan mengenali dan memahami fenomena dan konsep fizik dalam kehidupan seharian.

HPK3 Berkebolehan merangsang pemikiran dan kesedaran peranan fizik dalam kehidupan.

STSF1413 Sains Fizis

Kursus ini terbahagi kepada dua bahagian iaitu fizik dan kimia. Bahagian fizik merangkumi topik bahan, tenaga dan elektronik. Struktur makroskopik dan mikroskopik bahan. Pemerihalan dan kegunaan bahan-bahan berikut: penebat, semikonduktor, logam, seramik, kaca, bahan konduksi ion, bahan optik, bahan magnet, aloi ingat bentuk, filem nipis dan sensor. Bahan bagi teknologi sedang muncul: superkonduktor suhu tinggi, mesin mikroskopik dan nanoteknologi, bahan pintar dan bahan swa-himpun. Takrif tenaga dalam fizik: kerja, tenaga dan kuasa.

Dalam kehidupan seharian tenaga yang diperoleh adalah dalam bentuk tenaga mekanik, tenaga upaya, tenaga haba, tenaga cas yang bergerak, tenaga magnet, tenaga sinaran dan tenaga pembelahan nuklear. Tenaga ini boleh diubah dari satu bentuk ke bentuk yang lain yang boleh digunakan. Sumber tenaga adalah tenaga lazim seperti tenaga dari minyak, gas dan arang batu, dan tenaga yang boleh diperbaharui seperti tenaga suria, angin, biojisim, biogas dan hidro. Penjanaan tenaga lazim menyebabkan kesan alam sekitar seperti pencemaran alam dan juga pemanasan sejagat. Penyelesaiannya adalah dengan menggunakan tenaga yang boleh diperbaharui. Jenis-jenis dan klasifikasi bahan. Pengenalan kepada komponen asas elektronik, pembekal kuasa, osiloskop, multimeter, penjana isyarat dan alat-alat lain. Diod - teori dan aplikasi. Transistor dwikutub - teori dan aplikasi. Amplifier pengoperasian - teori dan aplikasi. Elektronik Digit - teori dan aplikasi. Bahagian kimia pula mengandungi asas yang berkaitan keadaan semulajadi atom dan molekul sesuatu pepejal, cecair dan gas dan seterusnya memperkenalkan sifat kimia dan fizik sebahagian unsur dan sebatian penting.

Seterusnya dibincangkan sebahagian proses-proses bahan kimia utama industri yang telah dikembangkan pada abad kedua puluh dan kaitan proses-proses tersebut kepada kesahjeteraan masyarakat. Ini diikuti dengan pengenalan kepada kimia organik dan aspek molekul sistem biologi terutama sebatian semulajadi. Tajuk seterusnya merangkumi bidang pertanian dan alam sekitar dan akan membincangkan peranan kimia dan mencari penyelesaian kepada masalah pencemaran dan racun perosak serta penggunaan bahan radioaktif dalam bidang perubatan.

Bacaan Asas

(29)

Fakulti Sains dan Teknologi

Mohd Yusof Hj Othman, 1991. Teknologi Pengeringan Hasil Pertanian di Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Callister W.D. 2000. Materials Science & Engineering, 5th Edition, New York:

John Wiley.

Carr, J.J., 1993. Electronic Devices. New York: McGraw-Hill.

Joesten, M.D. 1997. The World of Chemistry. USA: Harcourt Brace College Publishing.

Snyder, C. H. 1997. The Extraordinary Chemistry of Ordinary Things. 3rd Ed., New York: John Wiley & Son.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Berkebolehan memahami perkembangan dalam bidang bahan termaju.

HPK2 Berkebolehan memahami sumber dan pengunaan tenaga.

HPK3 Berkebolehan memahami perkembangan dalam bidang elektronik.

HPK4 Berkebolehan memahami sifat kimia dan fizik sebahagian unsur dan sebatian penting.

HPK5 Berkebolehan memahami proses-proses kimia yang utama dalam industri.

HPK6 Berkebolehan memahami kimia organik dan aspek molekul sistem biologi.

HPK7 Berkebolehan memahami peranan kimia dan penyelesaian kepada masalah pencemaran.

STSF1812 Makmal Fizik IA

Kursus ini adalah pelengkap kepada syarahan dan tutorial fizik yang diajar untuk pelajar peringkat 1000. Ia mendedahkan pelajar kepada konsep fizik dan membina pengalaman dalam melakukan ujikaji. Kursus ini boleh menambahkan pemahaman terhadap idea fizik dengan meneroka penggunaannya secara praktikal dalam makmal. Tajuk tajuk amali adalah bersesuaian dengan kursus yang diajar diperingkat 1000 dan 2000.

Bacaan Asas

Mohd Yusof hj Othman, 1989. Analisis ralat dan ketakpastian dalam amali.

Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur.

kirkup, L. 1994, Experimental methods: an introduction to the analysis and presentation of data. John wiley and son, Brisbane.

Hariss, N.C., 1972., Experiments in applied physics. Mc Graw Hill New york.

Nelkon, M and Ogborn J.m., 1967. Advanced level practical physics., Heinemenn

(30)

Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

Education book Ltd, London.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Berkebolehan memahami asas pengukuran kuantiti fizikal dan ketidakpastian.

HPK2 Berkebolehan melakukan pencerapan dan pengukuran.

HPK3 Berkemahiran dalam melakukan ujikaji fizik.

HPK4 Berkemahiran mengolah dan menganalisa keputusan dari ujikaji fizik.

HPK5 Berkemahiran menulis laporan secara saintifik.

STSF1822 Makmal Fizik IB

Kursus ini merupakan sambungan kursus STSF1812 Makmal Fizik 1A. kerja amali yang diberikan umumnya berkaitan dengan kursus fizik peringkat 1000 dan 2000 seperti optik, elektrik dan magnet.

Bacaan Asas

Mohd Yusof hj Othman, 1989. Analisis ralat dan ketakpastian dalam amali.

Dewan Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur.

Kirkup, L. 1994, Experimental methods: an introduction to the analysis and presentation of data. John wiley and son, Brisbane.

Hariss, N.C., 1972., Experiments in applied physics. Mc Graw Hill New york.

Nelkon, M and Ogborn J.m., 1967. Advanced level practical physics. Heinemenn Education book Ltd, London.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Berkebolehan memahami asas pengukuran kuantiti fizikal dan ketidakpastian.

HPK2 Berkebolehan melakukan pencerapan dan pengukuran.

HPK3 Berkemahiran dalam melakukan ujikaji fizik.

HPK4 Berkemahiran mengolah dan menganalisa keputusan dari ujikaji fizik.

HPK5 Berkemahiran menulis laporan secara saintifik.

STSF1922 Fizis untuk Geologi

(31)

Fakulti Sains dan Teknologi

Ahli geologi mestilah memahami sifat-sifat bahan bumi dan kaedah-kaedah bagi menentukannya. Ahli geologi lazimnya menggunakan model fizik dalam mentafsirkan pengukuran untuk meramalkan struktur dalaman kerak bumi. Hal ini umumnya penting dalam penyiasatan galian, terutama sekali dalam penyiasatan sumber fosil. Kursus ini memperkenalkan prinsip teknik-teknik geofizik lazim, termasuk kegravitian, kemagnetan, seismos, elektrik dan keradioaktifan.

Bacaan Asas

Faure, G. 1986. Principles of isotope geology. New York: John Wiley & Sons.

Raift, G. 1987. Heat and temperature. Cambridge: Cambridge University Press.

Stanislav Mares 1984. Introduction to applied geophysics. Dordrecht: D. Reidel Publishing Company.

Baharudin Yatim 1990. Fizik asas universiti: elektrik. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.

Chapman, R. E. 1995. Physics for geologists. London: UCL Press Ltd.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Dapat memahami dan mengaplikasi prinsip dan kaedah pengukuran

HPK2 Dapat untuk memahami dan menjelaskan struktur dan sifat mekanikal bahan

HPK3 Dapat menjelaskan generasi x-ray dan aplikasi dalam geologi

HPK3 Dapat memahami konsep graviti dan aplikasi dalam bidang geologi

HPK4 Berupaya untuk mengenali dan menulis persamaan gelombang; Tulis fungsi gelombang bagi gelombang sinus dan menerangkan sifat-sifat fungsi gelombang

HPK5 Dapat menerangkan perambatan gelombang bunyi dalam perkara, bahan perambatan gelombang seismik di bumi

HPK6 Dapat menjelaskan prinsip operasi daripada geophone, terangkan prinsip penerokaan pantulan dan pembiasan seismik; Terangkan prinsip operasi daripada seismograf dan pengesanan gempa bumi.

(32)

Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

STSF2052 Litar Elektrik dan Elektronik (Kursus ini bukan untuk pelajar fizik)

Kursus ini memperkenalkan pelajar kepada teori asas elektrik dan kaedah-kaedah yang digunakan untuk menganalisa litar elektrik arus terus (DC) dan arus ulang alik (AC), dan juga litar elektronik. Bagi litar elektrik, tajuk-tajuk yang akan dibincangkan adalah: aplikasi hukum Kirchoff bagi arus dan hukum Kirchoff bagi voltan, analisa jejaring arus dan nod voltan. Teorem-teorem rangkaian seperti Norton, Thevenin dan pemindahan kuasa maksimum, analisa transient, fasa, kuasa komplek, transformer , induktans saling dan resonan. Bagi litar elektronik, tajuk- tajuk yang dijangka adalah: fizik peranti semikonduktor, diod, transistor dwi-kutub dan transistor kesan medan

Bacaan Asas

Allan H. Robbins and Wilhelm C. Miller, 2004, Circuit Analysis with devices, Australia, Thomson Delmar Learning.

Allan H. Robbins and Wilhelm C. Miller, 2004, Circuit Analysis: theory and practice, Australia, Thomson Delmar Learning.

Boylestad R.L., 1999, Introductory circuit analysis, New York, Prentice Hall.

Cook N.P., 1998, Introductory dc/ac circuits and electronics, New York, Prentice Hall.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Boleh analisis litar peranti pasif guna beberapa teorem.

HPK2 Boleh analisis litar AT.

HPK3 Boleh analisis litar sinusoid.

HPK4 Boleh analisis litar fasa.

(33)

Fakulti Sains dan Teknologi

STSF2063 Kaedah Berangka

(PRASYARAT: STPD2113 Aplikasi komputer dalam sains dan Teknologi) Kursus ini memperkenalkan kepada pelajar asas kaedah berangka dan pengkomputerannya menggunakan PC. Pelajar perlu mempunyai asas pengaturcaraan PC. Pelajar perlu mempunyai asas pengaturcaraan PC. Tajuk-tajuk yang akan dibincangkan adalah tajuk-tajuk yang lazim terdapat dalam kursus awalan kaedah berangka dalam sains dan kejuruteraan. Kemahiran menulis pengaturcaraan diperlukan dan bahasa pengaturcaraan yang lazim diguna adalah C/C++.

Bacaan Asas

Steven C. Chapra, 1988, Numerical Methods for Engineers, 2nd edition, New York, McGraw-Hill.

Robert W. Hornbeck, 1975, Numerical Methods, New Jersey, Prentice-hall.

Ricahrd L. Burden, 2005, Numerical Analysis, 8th edition, Australia, Thomson Brooks/Cole.

Curtis F. Gerald, 1994, Applied Numerical Analysis, 5th edition, Massachusets.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Boleh menggunakan PC untuk menyelesaikan masaalah matematik.

HPK2 Boleh memilih kaedah berangka yang sesuai.

STSF2072 Elektronik I

(PRASYARAT: STSP1123, STSF1812 dan STSF1822)

Kursus ini memperkenalkan pelajar kepada teorem untuk menganalisis litar yang mengandungi peranti pasif seperti perintang, kapasitor, induktor, transformer dan diod. Untuk litar yang terdapat voltan/arus arus terus dan sinusoid, teorem yang digunakan adalah sama tetapi berbeza dengan litar yang terdapat denyutan voltan/arus yang memerlukan analisis fana.

(34)

Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Boleh analisis litar peranti pasif guna beberapa teorem.

HPK2 Boleh analisis litar at.

HPK3 Boleh analisis litar sinusoid.

HPK4 Boleh analisis litar fana.

STSF2082 Elektronik II

(PRASYARAT: STSF2072 Elektronik I)

Pada kursus STSF2072 pelajar telah diajar menganalisa litar bagi peranti pasif seperti perintang, induktor, kapasitor dan diod. Pada kursus ini relajar akan terus mempelajari penganalisaan litar tetapi yang mengandongi pernati aktif (transistor dan op-am) dan peranti digit. Kursus ini dibahagikan ke dua bahagian, elektronik analog dan elektronik digit. Tujuan kursus ini adalah untuk memberikan pelajar prinsip asas peranti analog dan peranti digit dan dan penganalisaan litar yang mengandongi litar diskret dan litar terkamil.

Bacaan Asas

Allan H. Robbins and Wilhelm C. Miller, 2004, Circuit Analysis with devices, Australia, Thomson Delmar Learning.

Floyd T.L., 1999, Digital fundamentals, New Jersey, Prentice Hall.

Helfrick A.D., 1990, Modern electronic instrumentation and measurement techniques, New Jersey, Prentice Hall.

Larry D.J., 1991, Electronic instruments and measurements, New Jersey, Prentice Hall.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Mampu memahami persimpangan pn.

HPK2 Mampu menganalisa litar transistor.

HPK3 Mampu menganalisa litar op-amp.

HPK4 Mampu menganalisa litar digit.

STSF2092 Fizik Matematik

Kursus ini memperkenalkan pelajar tajuk pengkebedaan vektor, operator vektor

(35)

Fakulti Sains dan Teknologi

pengkebedaan del, kecerunan, kecapahan dan keikalan. Kamiran vektor-kamiran garisan, kamiran tertutup, kamiran permukaan dan kamiran isipadu. Teorem kecapahan, teorem Stoke, teorem kamiran yang berkaitan dengannya. Koordinat lengkungan, jelmaan koordinat, kecerunan, kecapan dan keikalan dalam koodinat lengkungan. Koordinat silinder, sfera, parabolik, eliptik, dan prolat. Analisis tensor, jelmaan koordinat, vektor dan tensor variant dan takvariant, medan tensor, pengoperasian menggunakan tensor terus, dan tensor matrik. Simbol Christoffel dan geodesik. Kecerunan, kecapahan dan keikalan pada tensor Contoh fizikal bagi kuantiti tensor dan cara memenipulasikannya. Pengenalan dinamik Lagrangian:

persamaan gerakkan Lagrangian bagi satu jasad dan sistem banyak jasad. Daya umum bagi sistem konsevetif dan tak consevetif.

Bacaan Asas

Spiegel, M.R. 2000. Vector Analysis. Schaum’s Outline Series, London: McGraw- HillWell,

D.A. 2000. Lagrangian Dynamics, Schaums’s Outline Series, London : McGraw- HillArfken,

G.B and Weber, H.J 1995. Mathematical Methods for Physicists, San Diego : Academic Press.

Chun, W.W, 1991. Introduction to Mathematical Physics. Oxford Oxford Univ.

Press.Jordan,

D.W and Smith, P. 1997. Mathematical Techniques. Oxford: Oxford Univ. Press.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Memahami kebedaan vector, kecerunan, kecapahan dan keikalan.

HPK2 Memahami dan melakukan penyelesaian kamiran vector garisan ke permukaan dan ke isipadu.

HPK3 Memahami dan melakukan penyelesaian pelbagai teorem kamiran.

HPK4 Memahami beberapa koordinat curvilinear dan jelmaannya.

HPK5 Memahami dan melakukan penyelesaian masalah analisa tensor.

HPK6 Memahami dan mampu melakukan penyelesaian masalah dinamik menggunakan kaedah Langrangian.

STSF2112 Pengenalan Fizik III

Kursus ini adalah lanjutan kepada kursus STSF1113 dan STSF1123. Konsep asas dalam fizik moden dan pengenalan kepada astronomi akan dibincangkan.

(36)

Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

Kerelatifan, postulat kerelatifan, kesetaraan jisim dan tenaga, sifat kedualan zarah dan gelombang, sinaran jasad hitam, foton, kesan fotoelektrik, kesan Compton, panjang gelombang de Broglie, prinsip ketidakpastian Heisenberg, sifat semulajadi atom, penyebaran Rutherford, nuklear atom, model Bohr untuk atom hidrogen, spektrum garis, prinsip pengecualian Pauli, jadual berkala, Sinar-X, laser, penggunaan sinar-X dan laser, struktur nuklear, daya nuklear, kestabilan nukleus, radioaktiviti, tindakbalas nuclear, tenaga nuklear, sinaran mengion, sejarah astronomi, bumi dan bulan, planet, komet, asteroid, meteor, matahari dan bintang, bima sakti dan galaksi, kosmologi.

Bacaan Asas

Cutnel, J.D. & Johnson, K.W. 2007. Physics. 7th Edition. Asia: John Wiley & Son.

Giancoli, D.C. 1999. Physics: Principles with application. 5th edition. New York:

Prentice Hall.

Mazlan Othman. 1987. Astronomi Sezaman. Petaling Jaya: Fajar Bakti.

Serway, R.A. 1996. Physics for Scientist and Engineers with modern physics.

Philadelphia: Saunders College Publishing.

Young, H.D. & Freedman, R.A. 1998. University Physics – extended version with modern physics. 9th edition. Massachusetts: Addison Weasley.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Memahami tentang teori kerelatifan.

HPK2 Memahami tentang sifat kedualan zarah dan gelombang.

HPK3 Memahami konsep asas mengenai fizik atom.

HPK4 Memahami konsep asas mengenai fizik nuklear.

HPK5 Mengetahui sejarah dan perkembangan astronomi serta memahami asas fizik dalam astronomi.

(37)

Fakulti Sains dan Teknologi

STSF2223 Mekanik Kuantum I

Kursus ini meliputi tajuk dan prinsip asas mekanik kuantum. Mekanik kuantm I bermula dengan membincangkan sejarah bermulanya mekanik kuantum dan aplikasi mekanik kuantum dalam memerihalkan zarah mikrokopik seperti elektron, atom dan molekul. Selanjutnya tajuk yang akan dibincangkan adalah Hukum sinaran Plank, kedualan zarah-gelombang, fungsi gelombang, prinsip mekanik gelombang, jelmaan fourier, gelombang zarah, superposisi, bingkisan gelombang dan prinsip ketidakpastian, persamaan Schrodinger 1-dimensi bagi zarah dalam perbagai keupayaan, pengayun harmonik mudah dalam 1, 2, dan 3 dimensi, notasi Dirac, postulat mekanik kuantum, nilai jankaan, operator, nilai eigen dan atom hidrogen.

Bacaan Asas

Elmer E. Anderson, 1971, Modern Physics and Quantum Mechanics, Philadelphia:

W. B. Saunders, (Terjemahan oleh Abd Latiff Awang, DBP)

Liboff R.L., 2003. Introductory Quantum Mechanics 4th edition, New York:

Adisson Wesley

Bransden & Joachain, 2000. Quantum Mechanics, Essex: Prentice Hall

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Berkebolehan memahami dan membezakan fizik klasik dengan fizik kuantum.

HPK2 Berkebolehan memahami berbagai peristiwa yang terlibat dalam pembangunan fizik kuantum.

HPK3 Berkebolehan memahami kedualan zarah-gelombang.

HPK4 Berkebolehan memahami dan menggunakan fungsi gelombang.

HPK5 Mahir menyelesaikan persamaan Schrodinger dalam berbagai keupayaan.

HPK6 Berkebolehan memahami postulat fizik kuantum.

HPK7 Mahir menggunakan taburan kebarangkalian, nilai eigen tenaga, fungsi eigen dan tatanda dirac dalam berbagai pengunaan.

STSF2362 Penjanaan Tenaga dan Pembangunan

Kursus ini mensajikan sejarah penggunaan tenaga dan hubungannya dengan pembangunan manusia. Tenaga ditakrif berdasarkan kaedah yang digunakan dalam ilmu sains seperti konsep kerja, tenaga dan kuasa. Tenaga dapat dibahagikan

(38)

Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

kepada tenaga mekanik, tenaga haba, tenaga sinaran, tenaga cas, tenaga magnet, tenaga nuklear. Kesan penjanaan tenaga fosil (minyak, gas, dan arang batu) kepada pembangunan dan alam sekitar. Status tenaga di dunia dan Malaysia. Pencemaran alam sekitar akibat penjanaan tenaga: kesan rumah hijau, pemanasan global. Etika dalam penggunaan tenaga. Teknologi tenaga keterbaharuan: Teknologi suria terma, teknologi fotovoltaik, teknologi tenaga angin, teknologi tenaga biojisim, teknologi tenag biogas, teknologi tenaga hidro. Sumber tenaga dan pembangunan masa hadapan.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Memahami Sejarah Penggunaan Tenaga dan hubunganya dengan pembangunan Manusia.

(39)

Fakulti Sains dan Teknologi

HPK2 Berkemampuan memahami konsep tenaga dan konsep fizik asas.

HPK3 Berkemampuan memahami status tenaga di dunia dan Malaysia.

HPK4 Memahami hubungan tenaga dan pencemaran alam sekitar.

HPK5 Memahami jenis-jenis tenaga diperbaharui.

STSF2412 Mekanik Klasik

(PRAKEPERLUAN: STSF1012 Mekanik dan STSF1062 Termodinamik)

Kursus ini berteraskan pembelajaran serta pemahaman prinsip-prinsip asas Mekanik Newton serta penggunaannya dalam penyelesaian masalah gerakan.

Antara topik-topik yang akan dipelajari ialah vektor dan kalkulus vektor, analisis gerakan satu zarah dalam satu, dua dan tiga dimensi, hukum-hukum keabadian tenaga dan momentum, dinamik sistem zarah, sistem koordinat tak-inersia dan dinamik jasad tegar.

Bacaan Asas

Arya, A.P. 1998. Introduction to classical Mechanics, 2nd. Ed, New Jersey:

Prentice Hall.

Barger, V.D. & Ollsson, M.G. 1995. Classical Mechanics; A Modern Perspective, New York: McGraw Hill.

Fowles, G.L. & Cassiday, G.L. 1993. Analytical Mechanics. New York: Saunders Goldstein, H. 1980. Classical Mechanics. New York: Addison-Wesley.

Marion, J.B. 2005. Calssical Dynamics. 5th Ed.. New York: Addison-Wesley

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Berkebolehan memahami konsep asas dalam mekanik klasik.

HPK2 Berkemampuan menganalisis gerakan dalam aspek kinematik dan dinamik dalam mekanik Newton.

HPK3 Memahami dan boleh menggunakan persamaan untuk gerakan harmonik mudah dan ayunan lemati.

HPK4 Berkebolehan menyelesaikan masalah dinamik zarah, perlanggaran dan gerakan jasad dengan jisim berubah.

HPK5 Memahami konsep mekanik dalam jasad tegar.

(40)

Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

STSF2612 Fizik Keadaan Pepejal I

Kursus ini akan membincangkan pengenalan fizik keadaan pepejal, dengan menumpukan pada teori dan eksperimen yang sangat berkaitan dengan bidang tersebut. Diantara topk yang akan dibincangkan adalah: Susunan berkala atom, jenis latis, sistem indek bagi satah hablor, latis Bravis, indek Miller, hokum Bragg, struktur hablur mudah, belauan, Kawasan Brillioun, fonon, teori BCS, kesuperkonduksian, teori electron bebas dalam logam.

Bacaan Asas

C. Kittel, Introduction to Solid State Physics, John Wiley & Sons, 2007.

M. Podesta, Understanding the Properties of Matter, Taylor & Francis, 2002.

C.E. Burkhardt and J.J. Leventhad, Topics in Atomic Physics, Springer, 2006.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Kemahiran menghayati peranan peranan kaedah X-ray dalam kemajuan bidang fizik keadaan pepejal.

HPK2 Memahami keperluan operasi kesimetrian dalam penentuan system hablor.

HPK3 Menentukan sifat hablor dengan parameter latis yang berkaitan.

STSF2792 Fizik Bahan

Penbahagian bahan pada logam, polimer, seramik dan komposit. Pembahagian pepejal pada konduktor, semikonduktor, dan insulator. Ikatan pada pepejal: ionic (elektovalen), kovalenn, ikatan logam dan molekul. Pepejal hablor, dan pepejal bkan hablor. Keadaan bahan:Pepejal, cecair, gas, plasma, dan hablor cair.

Kecacatan pada pepejal:poin, garisan, permukaan dan isipadu. Sifat bahan:

mekanikal, fizikal, terma, kimia, elektrik, dieketrik dan magnet.Kaedah penyediaan bahan.

Bacaan Asas

Daniel D. Pollack. 1990. Physics of Engineering Materials. U.S.A: Prentice-Hall International, Inc.

Peter A. Thornton & Vito J. Colangelo. 1985. Fundamentals of Engineering Materials. U.S

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Kefahaman mengenai pengkelasan bahan kepada logam, polimer, seramik dan komposit.

HPK2 Kefahaman mengenai pengkelasan bahan pepejal kepada pengalir, separa-

(41)

Fakulti Sains dan Teknologi

pengalir, dan penebat, pepejal bersifat hablor dan tak hablor.

HPK3 Kefahaman mengenai jenis ikatan pada pepejal; ionic (elektrovalen), kovalen, logam dan molikular.

HPK4 Kefahaman mengenai keadaan jirim: pepejal, cecair, gas, plasma dan hablor cecair.

HPK5 Kefahaman mengenai pelbagai jenis kecacatan dalam pepejal; kecacatan poin, garisan, permukaan dan isipadu.

(42)

Panduan Prasiswazah FST Sesi Akademik 2012-2013

HPK6 Kefahaman mengenai sifat bahan; mekanikal, fizikal, kimia thermal, eletrik, dieletrik dan magnet.

HPK7 Kefahaman mengenai kaedah penyediaan bahan.

STSF2812 Makmal Fizik IIA

Fizik amat bergantung kepada ujikaji; hanya bukti yang dapat dibuktikan secara ujikaji diterima sebagai teori fizik. Sebagai sambungan kepada kursus amali peringkat 1000, kursus ini memberi peluang kepada pelajar membina kemahiran dalam melakukan ujikaji fizik, termasuklah memahami teori, pencerapan dan pengukuran, analisa ketakpastian, manipulasi data dan menulis laporan amali secara saintifik. Selain itu kursus ini diharap dapat membantu pelajar memahami idea-idea fizik melalui ujikaji di dalam makmal. Tajuk ujikaji yang ditawarkan dalam kursus ini secara amnya berkait dengan kursus-kursus fizik peringkat 1000 dan 2000.

Bacaan Asas

Benedict, R, 1998. Fundamentals of Temperature, Pressure and Flow Measurements. 3rd Ed. John Wiley and Son, New York.

Cullity, B.D., 1978. Element of X-ray Diffraction. Addison Wesley, New York.

Kirkup, L. 1994, Experimental Methods: an Introduction to the Analysis and Presentation of Data. John wiley and Son, Brisdbane.

Wheeler, A.J. & Ganji A.R 1995, Introduction to Engineering Experimnetation, Prentice- Hall, New Jersey

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Berkebolehan memahami asas pengukuran kuantiti fizikal dan ketidakpastian.

HPK2 Berkebolehan melakukan pencerapan dan pengukuran.

HPK3 Berkemahiran dalam melakukan ujikaji fizik.

HPK4 Berkemahiran mengolah dan menganalisa keputusan dari ujikaji fizik.

HPK5 Berkemahiran menulis laporan secara saintifik.

STSF2822 Makmal Fizik IIB

Sambungan kerja amali yang berkaitan dengan kursus Makmal Fizik IIA STSF2812.

(43)

Fakulti Sains dan Teknologi

Bacaan Asas

Benedict, R, 1998. Fundamentals of Temperature, Pressure and Flow Measurements. 3rd Ed. John Wiley and Son, New York.

Cullity, B.D., 1978. Element of X-ray Diffraction. Addison Wesley, New York.

Kirkup, L. 1994, Experimental Methods: an Introduction to the Analysis and Presentation of Data. John wiley and Son, Brisdbane.

Wheeler, A.J. & Ganji A.R 1995, Introduction to Engineering Experimentation.

Prentice-Hall, New Jersey.

Hasil Pembelajaran Kursus

HPK1 Berkebolehan memahami asas pengukuran kuantiti fizikal dan ketidakpastian.

HPK2 Berkebolehan melakukan pencerapan dan pengukuran.

HPK3 Berkemahiran dalam melakukan ujikaji fizik.

HPK4 Berkemahiran mengolah dan menganalisa keputusan dari ujikaji fizik.

HPK5 Berkemahiran menulis laporan secara saintifik.

STSF3112 Fizik Atom

Rujukan

DOKUMEN BERKAITAN

Anda dibenarkan menjawab soalan sama ada dalam Bahasa Malaysia atau Bahasa Inggeris.. Baca arahan dengan teliti sebelum anda

Bermula pada tahun 1999 FSFG bersama 4 fakulti lain telah bergabung menjadi Fakulti Sains dan Teknologi dan beliau telah ditempatkan di Program Sains Bahan, Pusat Pengajian

Pada 22 Mei 2011, Pusat Pengajian Fizik Gunaan, Fakul - ti Sains & Teknologi buat julung kalinya telah men- ganjurkan Pertandingan Memancing Pusat Pengajian Fizik

Fizik Gunaan merupakan bidang yang mengkaji kedua-dua fizik klasik dan fizik moden serta menggabungkannya untuk aplikasi terkini. Ia merupakan sains yang membolehkan

Dalam Program Sains Sekitaran, penekanan diberikan kepada kefahaman pelajar terhadap asas sains alam sekitar, isu berkaitan yang melibatkan pelbagai pihak

Program Pemakanan menawarkan Sarjana Sains secara tesis dan kerja kursus. Bidang pengkhususan ini dirangka untuk melatih pelajar tentang kepentingan pengaruh

Nor Hashimah Jalaluddin, Harishon Radzi & Maslida Yusof, 2002: Sistem Panggilan Bahasa Melayu: Satu Dokumentasi, Kertas Edaran Dalam Seminar Antarabangsa MABBIM DAN

(b) Seorang pelajar telah diberikan suatu graf seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1... Berikan satu contoh reputan bersiri dalam alam semulajadi yang