• Tiada Hasil Ditemukan

Berdasarkan pada hasil kajian, pembanguanan E-Portfolio dalam kalangan pelajar Pendidikan Seni dan Seni Reka Fakulti Pendidikan adalah sangat mengalakkan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Berdasarkan pada hasil kajian, pembanguanan E-Portfolio dalam kalangan pelajar Pendidikan Seni dan Seni Reka Fakulti Pendidikan adalah sangat mengalakkan"

Copied!
5
0
0

Tekspenuh

(1)

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA

THE DEVELOPMENT OF E-PORTFOLIO AS AN EFFECTIVE PRESENTATION MEDIUM AMONG ART AND DESIGN EDUCATION

STUDENTS

NOR ASZILA BINTI ABDUL RAHMAN

2010897796

Dissertation submitted in partial fulfillment of the requirement for the degree of

BACHERLOR OF EDUCATION (HONS) ART AND DESIGN EDUCATION

FACULTY OF EDUCATION

JULY 2014

(2)

DECLARATION

I hereby declare that the work in this academic project is my own investigation except for the quotation which have been acknowledge in bibliography

NOR ASZILA BINTI ABDUL RAHMAN

2010897796

DATE: It TSLOlty

(3)

Hereby Declare That

NOR ASZILA BINTI ABDUL RAHMAN

2010897796

Have fulfill all the requirement for academic writing exercise that have been provision by special comity appoint by Faculty of Education (UiTM)

<-s>

^

Puan Roslaili Binti Anuar

Supervisor

(4)

Pembangunan E-Portfolio dan keberkesanannya semasa perbentangan dikalangan pclajar Pendidikan Seni dan Seni Reka Fakulti Pendididikan

ABSTRAK

Kajian ini bertujuan untuk membuat tinjauan terhadap pelajar Pendidikan Seni dan Seni Reka Fakulti Pendidikan Universiti Teknologi Mara Shah Alam Selangor.

Tujuan utama kajian ini diadakan adalah untuk melihat pembangunan E-Portfolio dan keberkesananya sebagai salah satu medium persembahan. Maklumat yang diperoleh adalah daripada soalan soal selidik yang telah diedarkan kepada kumpulan pelajar bagi mendapatkan maklum balas untuk kajian ini. Berdasarkan pada hasil kajian, pembanguanan E-Portfolio dalam kalangan pelajar Pendidikan Seni dan Seni Reka Fakulti Pendidikan adalah sangat mengalakkan. Dengan adanya E-Portfolio ini pelajar dapat menjadikan sebagai garis panduan untuk mencipta sendiri E- Portolio mereka bagi tujuan menyimpan kesemua maklumat diri disamping sangat berguna bagi tujuan perkeijaan kelak. Secara keseluruhannya E-Portfolio ini mendapat sambutan yang mengalakkan dimana berdasarkan kepada tindak balas daripada soalan selidik kesemuanya memberikan komen yang sangat postif.

xiv

(5)

The Development of E-Portfolio as an Effective

Presentation Medium among Art and Design Education Students

ABSTRACT

The purpose of study was to make the survey of Art and Design Education students from Faculty o f Education University Teknologi Mara Shah Alam. The main purpose o f this study was to see the development of E-Portfolio as affective medium during presentation. The data obtained from the questionnaire were distributed to the students involve to get the feedback needed for this study. Based on the survey results the developments of E-Portfolio among students are encouraging. The E- Portfolio can be make one o f the guideline for the student which is one o f the function is to store all the personal record and also it is very useful for apply job purposes. Overall, the E-Portfolio very encouraged based on feedback from the respondent. All the respondent give the positive feedback about the E-Portfolio.

xv

Rujukan

DOKUMEN BERKAITAN

Kajian ini merujuk kepada konsep penerapan Pendidikan Alam Sekitar dalam kalangan pelajar, ibu bapa atau penjaga dan guru, kaedah penerapan Pendidikan Alam Sekitar secara informal

Tujuan pertama adalah untuk membangunkan Bahan Bantu Mengajar Teaching and Learning Material of Visual Art (TeLMOVA) sebagai satu media alternatif dalam

Penilaian pelajar terhadap keberkesanan pelaksanaan mata pelajaran seni reka tanda dalam program mata pelajaran vokasional di sekolah menengah akademik.. Tesis Sarjana Pendidikan

Tinjauan bahan bacaan dalam bab ini adalah berhubung kait pembelajaran warna dalam subjek Pendidikan Seni Visual tergolong dalam aspek Asas Seni Reka ( KPM , 2002). Antara

Oleh yang demikian pengkaji merasakan amatlah bertepatan kajian pembangunan modul pedagogi responsif budaya Pendidikan Seni Visual sekolah menengah ini dijalankan

(Prasyarat: Untuk pelajar dari Pusat Pengajian Sains Kimia dan Teknologi Makanan, Program Forensik, Program Biokimia dan Fakulti Pendidikan yang membuat

Kajian ini telah dijalankan terhadap pelajar-pelajar Semester 1 di Fakulti Pendidikan UiTM Seksyen 17 Shah Alam. Objektif kajian ini adalah untuk mengenal pasti hubungan

Dengan ini saya selaku pelajar tahun akhir Sarjana Muda Seni Persembahan (Kepujian) Seni Layar (PA224) mengakui bahawa penulisan ilmiah ini adalah hasil usaha