• Tiada Hasil Ditemukan

IWK 105 – BIO-RESOURCES BASED PRODUCTS [PRODUK BERASASKAN BIOSUMBER]

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "IWK 105 – BIO-RESOURCES BASED PRODUCTS [PRODUK BERASASKAN BIOSUMBER] "

Copied!
3
0
0

Tekspenuh

(1)

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA

Supplementary Semester Examination 2010/2011 Academic Session

June 2011

IWK 105 – BIO-RESOURCES BASED PRODUCTS [PRODUK BERASASKAN BIOSUMBER]

Duration: 3 hours Masa: [3 jam]

Please check that this examination paper consists of THREE pages of printed material before you begin the examination.

[Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi TIGA muka surat yang bercetak sebelum anda memulakan peperiksaan ini.]

Instructions: Answer FIVE questions. You may answer the questions either in Bahasa Malaysia or in English.

[Arahan: Jawab LIMA soalan. Anda dibenarkan menjawab soalan sama ada dalam Bahasa Malaysia atau Bahasa Inggeris.]

In the event of any discrepancies, the English version shall be used.

[Sekiranya terdapat sebarang percanggahan pada soalan peperiksaan, versi Bahasa Inggeris hendaklah diguna pakai.]

…2/-

(2)

[IWK 105]

- 2 - 1. Write short notes on the followings:

(a) Cellulose (b) Hemicellulose (c) Lignin

(d) Regenerated cellulose fibre (e) Briquette charcoal

(10 marks each)

2. Discuss how to produce activated carbon from oil palm empty fruit bunch and also explain all the tests that are done to evaluate the quality of the activated carbon produced.

(50 marks)

3. Explain the various types of carbonizer (kiln) used in making charcoal.

(50 marks)

4. (a) Discuss the factors that influence the selection of oil palm trunk for the raw materials compared to wood for plywood production.

(20 marks)

(b) Describe the basic procedure in making plywood.

(30 marks)

5. (a) Please explain the production of wood chips that are being done using flaker and hammermills.

(25 marks)

(b) Please describe the principles involved in Sunds defibrator and Asplund Defibrator in producing the fibres.

(25 marks)

6. (a) Please explain the manufacturing process of medium density fibreboard making using the continuous Mende process.

(30 marks)

(b) Please explain the difference between multi opening day light hot press and continuous hot press and their application in making wood composites.

(20 marks)

…3/-

(3)

[IWK 105]

- 3 -

1. Tulis nota ringkas untuk perkara-perkara berikut:

(a) Selulosa (b) Hemiselulosa (c) Lignin

(d) Gentian selulossa terjana semula (e) Arang brikuet

(10 markah setiap satu) 2. Bincangkan bagaimana untuk menghasilkan karbon teraktif dari tandan kosong

kelapa sawit dan terangkan juga ujian-ujian yang dilakukan untuk mengukur kualiti karbon teraktif yang terhasil.

(50 markah) 3. Terangkan pelbagai jenis karboniser (relau) yang digunakan dalam pembuatan

arang.

(50 markah) 4. (a) Bincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan batang kelapa sawit

dibandingkan kayu sebagai bahan mentah untuk pengeluaran papan lapis.

(20 markah) (b) Nyatakan prosedur asas untuk menghasilkan papan lapis.

(30 markah) 5. (a) Sila terangkan penghasilan kayu serpeh yang dilakukan menggunakan ‘flaker’

dan ‘hammermills’,

(25 markah) (b) Sila nyatakan prinsip yang terlibat dalam Sunds defibrator dan Asplund

Defibrator dalam bagi menghasilkan gentian.

(25 markah) 6. (a) Sila terangkan proses pembuatan bod gentian ketumpatan sederhana

menggunakan kaedah berterusan ‘Mende’.

(30 markah) (b) Sila terangkan perbezaan di antara ‘multi day light hot press’ dan penekan

panas berterusan dan aplikasinya dalam pembuatan komposit kayu.

(20 markah) -ooo0ooo-

Rujukan

DOKUMEN BERKAITAN

Berikan keperluan setiap produk berikut dan nyatakan (dengan alasan) plastik yang boleh digunakan untuk menghasilkan produk tersebut. (i) 'Protective

Para pelajar yang terlibat dalam program RINTIS 2015 menghasilkan produk dan karya seni mereka berteraskan kepada teras program Pemacuan untuk Kecemerlangan (APEX)

Wan Rosli menyifatkan kejayaan yang dicapai ini adalah untuk USM dalam mengukuhkan lagi penyelidikannya dalam menghasilkan produk-produk yang berkualiti dan mendapat

Berdasarkan contoh yang sesuai, bincangkan proses-proses yang terlibat dalam pengawalan keseimbangan kitar nitrogen ini clan berikan dua (2) contoh mikroorganisma yang sesuai

(2 markah) (b) Huraikan secara ringkas faktor-faktor yang mengawal aktiviti air dalam. sesuatu

Perihalkan serta jelaskan langkah-langkah yang terbabit untuk menghasilkan papan tersebut. Bincangkan proses untuk menghasilkan karbon teraktif dari tempurung

(a) Nyatakan prinsip keabadian momentum dan prinsip keabadian tenaga bagi dua jasad yang berlanggar.. Jelaskan juga mengapa prinsip keabadian momentum tidak boleh

[Sila pastilran bahowa kertas peperilcsaan ini mengandungi TIGA mukn surat yang bercetak sebelum anda memulakan peperiksaan ini.J.. [Javtab LIMA