• Tiada Hasil Ditemukan

YBP 325E – Creative Communication Production Penerbitan Komunikasi Kreatif

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "YBP 325E – Creative Communication Production Penerbitan Komunikasi Kreatif "

Copied!
2
0
0

Tekspenuh

(1)

________________________________________________________________

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA First Semester Examination Academic Session 2011/2012

January 2012

YBP 325E – Creative Communication Production Penerbitan Komunikasi Kreatif

Duration: 2 hours Masa: 2 jam

________________________________________________________________

This examination paper consists of TWO (2) pages of printed materials.

Kertas peperiksaan ini mengandungi DUA (2) muka surat bercetak.

You may answer questions either in Bahasa Malaysia or in English.

Anda dibenarkan menjawab soalan sama ada dalam Bahasa Malaysia atau Bahasa Inggeris.

Answer TWO (2) questions. Question ONE (1) is compulsory.

Jawab DUA (2) soalan. Soalan SATU (1) adalah wajib.

Each question carries 100 marks.

Setiap soalan bernilai 100 markah.

In the event of any discrepancies, the English version shall be used.

Sekiranya terdapat sebarang percanggahan pada soalan peperiksaan, versi Bahasa Inggeris hendaklah diguna pakai.

…2/-

(2)

(YBP 325E) - 2 -

1. You are involved in an anti-car theft campaign. Identify and explain the theoretical basis for and the methods involved in:-

Anda terlibat dalam kempen pencegahan pencurian kereta. Kenalpasti dan terangkan asas teoretikal dan kaedah yang terlibat dalam:-

(a) setting knowledge, attitude and practice objectives (penetapan objektif pengetahuan, sikap dan amalan)

(b) strategy development (pembinaan strategi)

(c) development of appropriate message appeals (pembentukan rayuan mesej yang sesuai).

2. Discuss the determinants that influence behaviour change in the Theory of Reasoned Action and Social Cognitive Theory. Discuss how these theories can help in campaign planning, implementation and evaluation.

Bincangkan faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan perilaku dalam Teori Tindakan Pentaakulan dan Teori Kognitif Sosial. Bincang bagaimana teori-teori tersebut dapat membantu perancangan, perlaksanaan dan penilaian kempen.

3. Fear is one of the most widely used appeals in campaign messages.

Explain how fear messages motivate individuals to act (or not to act).

Ketakutan adalah salahsatu rayuan yang sering digunakan dalam mesej kempen.

Terangkan bagaimana mesej ketakutan dapat merangsangkan individu untuk bertindak ( atau tidak bertindak).

– ooo O ooo –

Rujukan

DOKUMEN BERKAITAN

Mesej Gred Tidak Sah (Rajah 5: Mesej Gred Tidak Sah) akan dipaparkan sekiranya gred yang dimasukkan tidak ada dalam parameter Gred dan Nilai Gred dalam SMP. - Klik butang Sah

Mesej Gred Tidak Sah (Rajah 5: Mesej Gred Tidak Sah) akan dipaparkan sekiranya gred yang dimasukkan tidak ada dalam parameter Gred dan Nilai Gred dalam SMP. - Klik butang Sah

Jadi, dapat disimpulkan bahawa Islamophobia ini merujuk kepada persepsi negatif terhadap Islam dalam bentuk diskriminasi pelbagai yang dimotivasikan oleh ketakutan

Antara kesannya ialah, masalah sosial seperti perhubungan seksual sebelum berkahwin terutamanya melibatkan golongan remaja dan peningkatan jenayah siber seperti penyebaran

Daripada analisis yang dijalankan, didapati sebanyak 7 mesej implisit yang dapat dikesan daripada terjemahan nama perniagaan Cina dalam bahasa Melayu.. Mesej implisit ini

Kaedah yang terdapat di dalam Strategic Extension Campaign, sekiranya diamati secara terperinci boleh juga digunakan untuk pengendalian kempen yang tidak menjurus kepada

– Lebih 400 mangsa banjir yang ditempatkan di pusat pemindahan Banjir di Sekolah Menengah Kebangsaan (SMK) Manek Urai, dekat sini berada dalam keadaan ketakutan dan kelaparan

Tokoh-tokoh Islam di atas mengutarakan pelbagai kaedah untuk merawat tekanan, ketakutan, kemurungan, kebimbangan atau pelbagai penyakit lain, namun sepanjang kajian