• Tiada Hasil Ditemukan

YKT 112 – Komunikasi Untuk Pembangunan Sosial Communication For Social Development

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "YKT 112 – Komunikasi Untuk Pembangunan Sosial Communication For Social Development "

Copied!
4
0
0

Tekspenuh

(1)

________________________________________________________________

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA

Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2010/2011

Second Semester Examination Academic Session 2010/2011

April/Mei 2011

YKT 112 – Komunikasi Untuk Pembangunan Sosial Communication For Social Development

Masa: 3 jam Duration: 3 hours

________________________________________________________________

Kertas peperiksaan ini mengandungi EMPAT (4) muka surat bercetak.

This examination paper consists of FOUR (4) pages of printed materials.

Jawab TIGA (3) soalan.

Answer THREE (3) questions.

Setiap soalan bernilai 100 markah.

Each question carries 100 marks.

…2/-

(2)

(YKT 112) - 2 -

1. Sama ada Either

(a) Apakah definisi dan ukuran konvensional dan kontemporari pembangunan?

(b) Bincangkan halatuju pembangunan Malaysia di bawah pemerintahan Perdana Menteri keempat hingga keenam.

(a) What are the conventional and contemporary definitions and measurements for development?

(b) Discuss Malaysia’s development directions under the administration of the fourth to the sixth Prime Minister.

Atau Or

(a) Jelaskan paradigma modenisasi dan sebab projek pembangunan berdasarkan paradigma tersebut boleh gagal. Gunakan contoh yang relevan.

(b) Antara kritikan paradigm modenisasi ialah prosesnya tidak inklusif.

Bincangkan tiga (3) cara untuk membaiki situasi tersebut.

(a) Explain the modernisation paradigm and the reason(s) why development projects based on this paradigm could fail. Use relevant examples.

(b) Among the criticisms of modernisation paradigm is that the process is not inclusive. Discuss three (3) ways to improve this situation.

…3/-

(3)

(YKT 112) - 3 -

2. Sama ada Either

Pada pendapat anda apakah kepentingan pendekatan hibur-didik dalam program pembangunan? Dengan menggunakan contoh-contoh yang sesuai, bincangkan kekuatan dan kelemahan pendekatan ini. Cadangkan dengan jelas bagaimana pendekatan ini dapat diaplikasikan dengan jayanya.

In your opinion, what is the importance of entertainment-education approach in development programmes? By using appropriate examples, discuss the strength and weaknesses of this approach. Clearly suggest how this approach can be applied successfully.

Atau Or

Terangkan secara ringkas, apakah konsep pembangunan lestari dalam konteks sektor pertanian? Bincangkan amalan-amalan pertanian dan kesannya kepada pembangunan lestari. Cadangkan tiga langkah bagi mengurangkan kesan-kesan negatif.

Briefly explain what is the concept of sustainable development in the context of the agricultural sector? Discuss agricultural practices and its impact on sustainable development. Suggest three steps to reduce the negative effects.

…4/-

(4)

(YKT 112) - 4 -

3. Sama ada Either

“Pada kesimpulannya, bab ini telah menunjukkan walaupun berjuta-juta wanita memainkan peranan penting dalam jaringan pengeluaran dan penggunaan global di negara sedang membangun, mereka tidak semestinya mendapat manfaat daripada interaksi tersebut (Beazley &

Desai, 2008)”.

Bincangkan kenyataan ini dan huraikan kesan positif dan negatif globalisasi bagi wanita di negara-negara sedang membangun.

“In conclusion, this chapter has demonstrated how although millions of women are playing a major role in the globalised networks of production and consumption in the developing world, they are not necessarily benefiting from this interaction (Beazley and Desai, 2008)”.

Discuss the statement and explain the positive and negative consequences of globalisation on women in the developing countries.

Atau Or

“Saya hanya menghujah bahawa pemasaran sosial tidak seharusnya menjadi pilihan teknologi jika sebahagian besar daripada populasi sasaran masih kurang berpengetahuan mengenai perilaku dan/atau menentangnya kerana dikatakan bercanggah dengan nilai-nilai utama masyarakat (A.R. Andreason, 1994)”.

Terangkan maksud kenyataan tersebut. Bincang sama ada anda setuju atau tidak dengan pendirian pengarang. Kenapa?

“I am arguing only that social marketing should not be the technology of choice if dramatically large segments of the target population are still ignorant of the behaviour and/or opposed to it on the grounds that it offends central community values (A.R. Andreason, 1994)”.

Explain the meaning of the above statement. Discuss whether you agree or disagree with the author’s position and why.

- ooo O ooo -

Rujukan

DOKUMEN BERKAITAN

Bincangkan berserta contoh-contoh yang sesuai, halangan-halangan dalam Teori Modenisasi (paradigma dominan) yang membantutkan2. usaha pembangunan di negara-negara

Apakah saranan anda untuk membaik pulih pembangunan sosial secara amnya dan bagi golongan terpinggir secara khususnya?. Gunakan contoh-contoh

Rogers (2003) menyatakan bahawa sesuatu inovasi itu akan mudah diterima oleh masyarakat apabila ia memenuhi ciri-ciri tertentu.. Berdasarkan contoh yang khusus,

Dengan menggunakan contoh yang sesuai, huraikan proses yang terlibat dalam kitaran pembangunan perisian kursus pendidikan Pengajaran dan Pembelajaran Berbantukan Komputer

Seandainya anda ingin menerbitkan sebuah majalah, apakah majalah yang akan anda pilih?. Apakah perkara yang anda rancangkan untuk menjayakan

Bincangkan kenyataan di atas berdasarkan teori dan konsep pembangunan yang anda ketahui. Berikan contoh yang sesuaidi dalam hujah anda.. 2. Bincangkan kritikan teori

Bincangkan kenyataan di atas berdasarkan teori dan konsep pembangunan yang anda ketahui. Berikan contoh yang sesuai di dalam hujah anda.. 2. Bincangkan kritikan teori

Bincangkan Model Pembangunan Komuniti dan Model Perancangan Sosial dengan menggunakan contoh-contoh yang bersesuaianb.