• Tiada Hasil Ditemukan

PEMILIHAN PEGAWAI AKADEMIK DI IPTA MELALUI KAEDAH PEMBUATAN KEPUTUSAN PELBAGAI KRITERIA:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PEMILIHAN PEGAWAI AKADEMIK DI IPTA MELALUI KAEDAH PEMBUATAN KEPUTUSAN PELBAGAI KRITERIA: "

Copied!
2
0
0

Tekspenuh

(1)

Khairul Anuar Mohd Ali, Fazli Idris & Wu Ziou Hon

PEMILIHAN PEGAWAI AKADEMIK DI IPTA MELALUI KAEDAH PEMBUATAN KEPUTUSAN PELBAGAI KRITERIA:

SATU KAJIAN KES DI UNIVERSITI MALAYA

(Academic Staff Selection in PHEI Through Multi Criteria Decision Making Method: A Case Study at Universityof Malaya)

KHAIRUL ANUAR MOHD ALI, FAZLI IDRIS & WU ZIOU HON

ABSTRAK

Kajian ini bertujuan untuk menentukan kriteria dan sub-kriteria yang dipertimbangkan oleh pembuat keputusan semasa proses pemilihan ahli akademik peringkat pertama (Gred DS 45) dijalankan di Universiti Malaya. Penyusunan kriteria dan sub-kriteria mengikut keutamaan nilai pemberat serta perbandingan antara pandangan pembuat keputusan bagi fakulti yang berlainan juga telah dilakukan dalam kajian ini. Kaedah borang soal selidik telah digunakan untuk mengumpul data. Nilai pemberat bagi setiap kriteria dan sub-kriteria yang dikaji telah dikira dengan menggunakan Teknik Sentroid Tertib Pangkat (STP). Hasil analisis menunjukkan bahawa kriteria kelayakan akademik (0.4030) merupakan kriteria yang paling diutamakan oleh pembuat keputusan semasa menilai seseorang calon. Diikuti dengan kriteria penyelidikan (0.2030), kriteria kemahiran / kebolehan (0.1511), kriteria pengalaman bekerja (0.1442) dan kriteria personaliti (0.0988).

Kata kunci: Pembuatan keputusan pelbagai kriteria; kriteria pemilihan pensyarah; sentroid tertib pangkat

ABSTRACT

The purpose of this study is to determine the criteria and subcriteria that are being considered for the first level academic staff selection (Grade DS 45) in University of Malaya. This study also aimed to rank the criteria and subcriteria based on the weight value for each of the criteria and subcriteria. A comparison among the important criteria is done for each faculty.

Questionnaires were distributed to collect the data. Rank Order Centroid technique is used to calculate the weight value for each criteria and subcriteria. The results show that academic qualification is the most important criteria (0.4030), followed by research criteria (0.2030), skill / ability (0.1511), work experience (0.1442) and personality (0.0988).

Keywords: Multi criteria decision making; selection criteria for lecturer; rank order centroid

Rujukan

Billsberry J. 2002. Mencari dan mengekalkan pekerja terbaik: Bagaimana merekrut pekerja yang. bermotivasi.

Terj. Mohd. Hizam Hanafiah, Hanita Ismail & Jun Aida Tasirin. Malaysia : Pearson Malaysia Sdn. Bhd.

Chevaillier T. 2001. French academics : Between the professions and the civil service.Higher Education. 41(1/2) : 49-75

Egbert D.W. 2001. Pressures and prospects facing the academic profession in the Netherlands. Higher Educational. 41(1/2) : 77-101

Erwina B. 2005. Pembuatan keputusan multi-kriteria bagi penjawatan kakitangan akademik di Institusi. pengajian tinggi awam. Projek Penyelidikan Sarjana. UKM.

Feldman K.A. 1997. Identifying examplary teachers and teaching : Evidence from students ratings, Effective Teaching in Higher Education Research and Practice. New York : Agathon

(2)

Pemilihan Pegawai Akademik Di IPTA

Harvey L. & Knight P.T. 1996. Transforming higher education. Buckingham : Society For Research Into Higher Education And Open University Press

Jia J.M., Fischer G.W. & Dyer J.S. 1997. Attribute weighting methods and decision quality in the presence of response error : A simulation study. Journal of Behavioral Decision Making.11(2):85-105

Kane R., Sandretto S. & Heath C. 2004. An investigation into excellent tertiary teaching: Emphasising reflective practice. Higher Education.47:283-310

Koster B., Brekelmans M., Korthagen F. & Wubbels T. 2005. Quality requirements for teacher educators.

Teaching and Teacher Education 21 : 157–176

Rashmila G. & Brian H. K. 2002. Effective hiring. Management Research News. 25 (6/7): 60-68

Tierney W.G. 1999. Building a Responsive Campus: Creating high performance colleges and universities.

Thousand Oaks, CA : Sage Publications

Wahlen S. 2001. Teaching skills, academic rewards and promotion. Swedish National Agency for Higher Education.

Young S. & Shaw D.G. 1999. Profiles of effective college and university teachers. The Journal of Higher Education 70 (6): 670-685.

Pusat Pengajian Sains Matematik Universiti Kebangsaan Malaysia 43600 UKM Bangi

Selangor D.E.

MALAYSIA

Mel-e: kabma@ukm.my

Rujukan

DOKUMEN BERKAITAN

Proses ini amat penting untuk memastikan nilai perbandingan yang diberikan oleh pakar tidak condong kepada mana-mana teknologi pengurusan sisa pepejal yang dijadikan sebagai

Kajian Kepuasan Pelanggan Terhadap Perkhidmatan Perpustakaan Universiti Awam Di Malaysia, Jurnal Pengurusan.. Pemilihan Pegawai Akademik di IPTA melalui Kaedah Pembuatan

(b) Jelaskan tiga (3) kriteria pemilihan yang perlu dilakukan bagi menentukan pemilihan jenis pengudaraan yang sesuai sama ada pengudaraan alami, campuran atau kaedah akbf

KRITERIA PEMILIHAN KAKITANGAN AKADEMIK IPTS MENGGUNAKAN TEKNIK SENTROID TERTIB PANGKAT ( Criteria for Academic Staff Selection of a PIHE Using Rank Order Centroid Technique

Kajian ini menggunakan pendekatan pembuatan keputusan multikriterium kaedah VIKOR untuk menentukan penarafan universiti di Asia (Asia University Ranking - AUR) berdasarkan

Kertas kerja ini membincangkan satu penyelesaian masalah pembuatan keputusan multi kriteria dengan menggunakan kaedah TOPSIS (Technique for order performance by similarity to

(b) Dalam pemilihan teknologi untuk rekabentuk bangunan perumahan apakah kriteria-kriteria yang perlu diambilkira supaya ia memberi keberkesanan dan kepuasan kepada semua

Bincangkan semua kriteria yang anda peflu peftimbangkan untuk memastikan pemilihan lokasi loji rawatan kumbahan yang sesuar. (10