• Tiada Hasil Ditemukan

JIB 317 - Fisiologi Tumbuhan Masa :

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "JIB 317 - Fisiologi Tumbuhan Masa : "

Copied!
4
0
0

Tekspenuh

(1)

IINTVERSITI

SAINS

MALAYSIA

Peperiksaan Semester Kedua Sidang

Akademik

2003

/2004

Februari/Nlac 2004

JIB 317 - Fisiologi Tumbuhan Masa :

3

jam

;:*.i#:'H'#il:*ffii"fff:I:ffi"# :nengandungi rrcA muka surat vang Jawab LIMA soalan sahaja.

Setiap jawapan mesti dijawab

di

daram buku jawapan yang disediakan.

:fitT'il1l1 bem'ai 20

markah

dan markah

subsoaran diperrihatkan

di

penghujung

-

5Br.

...2/-

(2)

1.

-2-

Terangkan mekanisme pergerakan nutrien (ion-ion)

merentasi sel akar,

xilem

hingga ke pucuk.

lJrB 3171

daripada larutan

tanah (20 markah)

(a) 2.

(b)

Bincangkan kelemahan

teori

tekanan akar dan

kelebihan teori

kejelekitan

-

transpirasi dalam menjelaskan pergerakan air dalam tumbuhan.

(14 markah)

Bagaimanakah cahaya dapat mempengaruhi pembukaan dan

penutupan stomata? Bincangkan.

(6 markah)

3. (a) Klorofil umunnya dikaitkan

dengan warna

hijau

tumbuhan yang membantu menjalankan proses

fotosintesis. Tetapi

mengapakah tumbuhan yang tidak berwarna

hijau

masih dapat menjalankan proses fotosintesis? Huraikan secara ringkas.

(10 markah) tumbuhan

Cr , C+

dan

(10 markah)

4.

Tumbuhan Ca

mempunlai titik

pampasan CO2 yang rendah berbanding tumbuhan C3 kerana

ia tidak mengalami fotorespirasi.

Jelaskan proses fotorespirasi yang

berlaku di dalam tumbuhan dan bincangkan mengapa anatomi Kranz

pada fumbuhan Ca dapat menghalang fotorespirasi.

(20 markah)

(b) Huraikan

perbezaan

fisiologi

dan

biokimia

antara

CAM.

5.

Tuliskan nota-nota ringkas tentang yang berikut:

(a)

fotosistem

(b)

biosintesis asid indol-3-asetik

(IAA)

(c)

teori pengangkutan

aktif

konsep pembawa

(6 markah) (6 markah) (8 markah)

582

...3/-

(3)

[JrB 317]

6' (a)

Tuliskan. satu

ujikaji

yang dapat membuktikan bahawa auksin adalatr sebatian yang terdapat

di

hujung pucuk dan ia menghalang pertumbuhan tunas sisi.

(12 markah)

(b) Mengapakah

apabila tumbuhan yang tumbang

dibiarkan,

batang tumbuhan tersebut akhirnya akan tumbuh

ke

atas

manakilu uk*nyutumbuh-ke

bawah?

Bincangkan.

(8 markah)

-oooOooo-

-J-a

583

(4)

Rujukan

DOKUMEN BERKAITAN

(20 markah) huraikan setiap bahagian binaan dalaman (20 markah) sel tumbuhan serta bezakan kedua-dua sel (20 markah)a. Huraikan proses-proses yang membolehkan bahan masuk

Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini mengandungi TIGA muka surat yang bercetak sebelum anda memubian peperiksaan ini.. Jawab LIMA soalan

(b) Lukis dan labelkan struktur satu biji benih monokotiledon dan jelaskan fungsi setiap bahagianbiji benih

Setiap jawapan mesti dijawab di dalam buku jawapan yang disediakan.. Setiap soalan bernilai 20 markah dan markah subsoalan diperlihatkan di penghujung subsoalan

(a) Bincangkan kelemahan teori tekanan akar dan kelebihan teori kejelekitan - transpirasi dalam menjelaskan pergerakan air dalam tumbuhan.. (14 markab..- (b) Bagaimanakah

(10 markah) (b) Berikan satu contoh tumbuhan keluarga paku pakis dan satu contoh tumbuhan paku pakis sebenar, kemudian jelaskan perbezaan antara keduanya dari segi

(a) Dengan bantuan gambarajah berlabel, terangkan tentang epigi danhipogi dalam percambahan biji benih. Bincangkan tentang kedormanan

Sila pastikan bahawa kertas peperiksaan ini rnengmdungi DUA muka swat yang bercetak sebelum anda memulakan peperiksaan ini.. Jawab EMPAT soalan